1.2坚持“两个毫不动摇”-+课件2025学年高中政治统编版必修二经济与社会 (1).pptxVIP

1.2坚持“两个毫不动摇”-+课件2025学年高中政治统编版必修二经济与社会 (1).pptx

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第一课我国的生产资料所有制

1.2坚持“两个毫不动摇”

;

公有制为主体多种所有制经济共同发展

公有制经济和非公有制经济的地位作用

多种所有制经济共同发展的意义

坚持“两个毫不动摇”第二框;

01毫不动摇巩固和发展公有制经济

02毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济的发展;

毫不动摇巩固和发展公有制经济;

一、如何毫不动摇巩固和发展公有制经济

材料一,因粮而生、以粮为本,中粮集团在战略上大做“加减法”坚持有进有退地集

中优势资源,将事关国人餐桌的粮油糖肉奶等作为核心主业,加大农粮主“十三五”期间,中粮集团持续提升大宗农产业投资额度,推进资产整合优化。品经营能力,依托从“田间到餐桌”的全产业链优势,持续完善在粮食贸易、油脂加工、稻麦加工、

食糖加工、肉食养殖等业务上的布局,产业链控制力和影响力不断增强,为落实国家

粮食安全、食品安全、健康中国战略贡献国企力量。同时又完成了在巧克力、方便面、羊绒、木材等领域的退出。

结合中粮集团在业务上的“加减法”,谈谈对发展壮大国有经济的启示?;

(1)功能上

推动国有经济进一步聚焦战略安全、产业引领、

国计民生、公共服务等功能。

(2)行业及产业上

①向关系国家安全、国民经济命脉的重要行业集中;

②向关系国计民生的重要行业集中;

③向前瞻性战略性新兴产业集中。;

以解放和发展社会生产力为标准。

以提高国有资本效率、增强国有企业活力为中心。

全面推进依法治企,坚持党对国有企业的全面领导,

推动国有资本和国有企业做强做优做大,不断增强国有;

提示:混合所有制经济是由不同所有制经济,按照一定原则,实行联合生产或经营的所有制形式。(公有资本和非公有资本交叉持股、相互融合)而股份制是现代企业的一种资本组织形式,混合所有制经济通常采用股份制形式。

但并不是所有股份制都是混合所有制,只有由公有制经济和非公有制经济所组成的股份制是混合所有制,没有公有制经济参与的股份制,不是混合所有制,所以不能笼统地说股份制就是混合所有制经济。;

1、形式:股份制公司包括有限责任公司和股份有限公司两种形式。(最大区别:能否发行股票)

2、公司的组织机构:一般由决策机构、执行机构和监督机构三个部分组成。

股东会/股东大会(公司的最高权力机构);

在市场经济条件下,单个农户抵御市场风险

能力弱,缺乏发展现代农业的能力。在当地政府和专家的指导下,某村按照自愿原则成立了农民专业合作社,众人的事情众人商量。合作社为农户提供专业指导,统一组织产品销售。这些措施,实现了小生产与大市场的有效对接和农民收的增加。如今,合作社的产品走向了世界,该合作社也成为全国示范社。;

深化农村土地制度改革,赋予农民

更加充分的财产权益。

要巩固和完善农村基本经营制度,

发展新型农村集体经济,培育新型农业经营主体,健全农业社会化服务体系,发展农业适度规模;

三权分置意义:

①“三权分置”是农村经营体制的重大变革。要求农村土地集体所有,有利于坚持公有制

的主体地位,完善基本经济制度。

②严格保护农户承包权,赋予新型经营主体更多的财产权,有利于提高农民收入,保障农

民的合法权益,调动了广大农民的生产积极性。

③加快放活土地经营权,有利于发挥市场对资源配置的决定性作用,促进土地资源的优化

配置,提高土地利用效率。;

农村基本经营制度:

是指以家庭承包为基础,统分结合的双层经营制度。;

毫不动摇鼓励、支持、

引导非公有制经济的发展;

近年来,某地出台了多项政策措施,扶持、鼓励非公有制经济发展。

运用法律手段严厉打击侵犯非公有制企业合法权益的行为;放开一批投资领域,允许非公有制企业进入。

免收与企业注册登记及其证照有关的各种行政性收费,推进“多证合一”登记制

度改革,简化审批手续。

对进入制造业、现代农业、服务业等领域的小微企业实施税收减免和贷款优惠,对从事高新技术产品研发的中小企业给予研发资金补贴,对守法经营、信誉良好的中小企业提供多渠道资金支持。;

要支持和帮助非公有制企业提高企业管

理水平,完善管理体制机制,提高生产技术水平和研发能力,从而不断提高企业的效率和市场竞争力。;

要全面构建亲清政商关系,促进非公有制经济人士健康

成长,弘扬企业家精神,推动非公有制经济人士做合格的中国特色社会主义事业建设者。

非公有制经济人士要坚持爱国敬业,坚持守法经营、;

企业要制定正确的经营战略。

——“挣谁的钱”

企业要提高自主创断能力,依靠科技进步、科

学管理等手段,形成自己的竞争优势。

——“怎么挣钱”

企业要诚信经营,树立良好的信誉和企业形象。

——

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