【公开课】完全平方公式+课件北师大版七年级数学下册+.pptxVIP

1.3.3完全平方公式;

二复习回顾

四课堂总结

六作业布置;

基础性目标;

1.多项式乘多项式的法则是：

多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的

每一项，再把所得的积相加.

2.平方差公式是(a+b)(a-b)=a2-b2,平方差公式是如何推导验证的?

按照多项式与多项式相乘的运算；图形面积剪拼验证.;

(1)(m+3)2(2)(2+3x)2

解：(1)(m+3)2=(m+3)(m+3)

=m2+3m+3m+9

=m2+6m+9;;

活动2(基础性目标2)

类比平方差公式的推到验证方法，请计算(a+b)2的结果.

多项式乘多项式的运算角度：

(a+b)2=(a+b)(a+b)=a2+ab+ab+b2=a2+2ab+b2;

直接求：

图

形总面积=(a+b)2

面

间接求：

积:

总面积=a2+ab+ab+b2

(a+b)2=a2+2ab+b2;思考：(a-b)2=a2-,你是怎样做的?

多项式乘多项式的运算角度：

(a-b)2=(a-b)(a-b)=a2-ab-ab+b2=a2-2ab+b2;

思考：(a-b)2=a2-2ab+b2,你是怎样做的?

多项式乘多项式的运算角度：

(a-b)2=(a-b)(a-b)=a2-ab-ab+b2=a2-2ab+b2;

活动2(基础性目标2)

完全平方公式

(a+b)2=a2+2ab+b2

(a-b)2=a2-2ab+b2

公式中的字母a,b可以表示数，单项式和多项式.;;

活动3(拓展性目标3)

拓展性练习：利用完全平方公式进行计算：;

活动4(拓展性目标4)

利用乘法公式计算：

(1)(2x+y)(2x-y)(2)(x-y)(-x+y)(3)(-x+y)(-x-y)

解：(1)原式=(2x)2-y2=4x2-y2

(2)原式=-(x-y)(x-y)=-(x-y)2=-(x2-2xy+y2)=-x2+2xy-y2

(3)原式=(-x)2-y2=x2-y2

根据上面几个小题思考：完全平方公式与平方差公式有什么区别?

因式不同：完全平方公式的因式是相同的两个式子，平方差公式的因

式是两数和与两数差，不同的两个式子

结果不同：完全平方公式的结果有三项，平方差公式的结果有两项;;

活动6(挑战性目标6)

利用图形面积验证上面的结论.

直接求：

总面积=(a+b+c)2

间接求：

总面积=a2+ab+ac+ab+b2+bc+ac+bc+c2

(a+b+c)2=a2+2ab+b2+2bc+2ac+c2;

基础性目标;

当堂检测;

当堂检测

2.(拓展性目标3、4)把如图左圈里的整式分别乘(a+2b),将所得的积写在右圈

相应的位置上.;

当堂检测;

课后作业(可根据实际选做)

基础性作业：

1.计算：(1)(2x+5y)2;(2)(3)(-2t-1)2;

4(5)(7ab+2)2;;

课后作业)(可根据实际选做)

2.一个圆的半径长为r(r2cm,减少2cm后，这个圆的面积减少了多少?

解：由题意可得：πr2-π(r-2)2

=π(r2-r2+4r-4)

=π(4r-4)

=4πr-4π,

答：这个圆的面积减少了

4π(r-1).;

课后作业(可根据实际选做)

拓展性作业：

3.计算：(1)(2x+y+1)(2x+y-1);(2)(x-2)(x+2)-(x+1)(x-3);

(3)(ab+1)2-(ab-1)2;(4)(2x-y)2-4(x-y)(x+2y).

解：(1)(2x+y+1)(2x+y-1)=(2x+y)2-1=4x2+y2+4xy-1;

(2)(x-2)(x+2)-(x+1)(x-3)=x2-4-(x2-2x-3)=2x-1;

(3)(ab+1)2-(ab-1)2=(ab+1+ab-1)(ab+1-ab+1)=2ab×2=4ab;

(4)(2x-y)2-4(x-y)(x+2y)=4x2+y2-4xy-4(x2+xy-2y2)=9y2-8xy.;

课后作业)(可根据实际选做)

4.一个底面是正方形的长方体，高为6cm,底面正方形边长为5cm,如果它的高不变，底面正方形边长增加了acm,那么它的体