[哈尔滨]2025年黑龙江哈尔滨工业大学马克思主义学院教师招聘笔试历年参考题库附带答案详解.docxVIP

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  • 2025-06-27 发布于四川
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[哈尔滨]2025年黑龙江哈尔滨工业大学马克思主义学院教师招聘笔试历年参考题库附带答案详解.docx

[哈尔滨]2025年黑龙江哈尔滨工业大学马克思主义学院教师招聘笔试历年参考题库附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)

1、周刊性质的报道,不在乎有多少个______的资讯,更在乎穷尽由一个新闻点能辐射出的______信息。很多时候,貌似小的线索能挖出大稿子,貌似大的活动却只能发点简讯。

依次填入横线部分最恰当的一项是()。

??A:浮光掠影纵深

??B:走马观花横向

??C:浅尝辄止纵向

??D:蜻蜓点水深层

正确答案选项:A

解析:第一空,根据文段“不在乎······更在乎·······”的表达,可知前后分句表达的是相反的意思,所以空白处所在的分句应表达“不能只追求数量上很多浅显的、表面的资讯”。A项“浮光掠影”比喻观察不细致,学习不深入,印象不深刻,符合文意。B项“走马观花”比喻粗略地观察事物,强调的是观察,不符合文意,故排除。C项“浅尝辄止”略微尝试一下就停下来,指对知识、问题等不作深入研究,强调的是做事的态度,不符合文意,故排除。D项“蜻蜓点水”比喻做事肤浅不深入,强调的是做事的方法,不符合文意,故排除。

第二空,对A项进行验证。文段表达的意思是周刊不要求数量上的多少,而要求能就一个新闻点做全面透彻地剖析,故空白处填入“纵深”符合文意。

故本题选A。

【文段出处】

《让文化赋予媒体气质》

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2、研究发现,人们看待互联网的方式,就像看待交换记忆系统的人类伙伴。人们把记忆分摊给“云端”,就像分摊给家人、朋友一样轻而易举。但是,互联网又跟交互记忆系统的人类伙伴不一样——云端知道得更多,而且能更快提取信息。现今几乎所有信息都能轻易通过快速的网络搜寻取得。互联网不只降低了把信息分享给人类伙伴的必要性,或许也降低了人们想把刚学到的重要事情存进自己大脑记忆库里的渴望。

这段文字意在说明()。

??A:互联网和我们的关系近于亲友伴侣

??B:互联网正成为我们的外部记忆资源

??C:互联网带来了云端这样的信息大全

??D:互联网使得人类不再认为记忆重要

正确答案选项:B

解析:文段先提出了人们看待互联网就像看待交换记忆系统的人类伙伴,后文出现转折关联词“但是”,重点强调互联网更广泛、快捷,几乎所有信息都能快速通过网络搜寻,文段尾句对前文进行总结,强调互联网既降低了信息分享的必要性,也能够帮助人们记忆重要信息,对应B项。

A项:出现在文段首句转折之前,非文段重点,排除。

C项:带来“云端”非重点,重要的是“云端”带来的影响,排除。

D项:文段意在说明互联网能够帮助人们记忆信息,成为人们的外部记忆资源,并非使人们认为记忆不重要,排除。

故本题选B。

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3、1994年到1997年4年时间,财政收入占GDP的比重仅多一点,到2011年接近,如果考虑到土地出让和其他政府基金性收入,有专家估计政府收入占GDP的比重超过

通过这段文字,作者想表达的观点是:()

??A:收入越来越向政府和资本倾斜

??B:政府应适当降低税收

??C:我国经济增长的速度较快

??D:政府收入过高会成为企业的负担

正确答案选项:A

解析:文段开篇阐述政府财政收入越来越多,紧接着“同期”表示并列,后文说企业的收入也多了,又通过“一个佐证是”开始举例子。故整个文段为并列结构,强调政府的财政收入和企业的资本收入越来越多,对应A项。

B项,“政府”表述片面,排除;

C项,“经济增长”概念扩大,文段说的是政府财政收入和企业收入,排除;

D项,文段中未提到,无中生有,排除。

故本题选A。

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4、填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一句是:李老师在执教中兢兢业业,诲人不倦,为提高我们的语文成绩尽心尽力,一直深受我们爱戴。经过四年多的朝夕相处,李老师离不开我们,我们也离不开李老师。

?。

??A:学校终于把李老师调到三班教语文去了

??B:但因工作关系,三班教语文的老师还是被学校换成了李老师

??C:但因工作关系,李老师还是被学校调到五班教语文去

??D:学校于是调李老师到五班教语文去了

正确答案选项:C

解析:文段首先指出李老师教学非常的认真,接着指出李老师离不开大家,大家也离不开李老师,文段强调的主语应该是李老师,那话题要保持一致,对应到C项,并且C项出现“但是”转折,前面指出李老师和大家互相离不开,后面转折,指出李老师因为工作原因离开,符合文意,前后衔接得当。

A项,文段中没有出现“三班”,无中生有;

B项,“三班”无中生有,并且文段的主语应该是李老师而不是“三班语文老师”,排除;

D项,主语是“李老师”而不是“学校”,并且与上文衔接不当,排除。

故本题选C。

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5、宋人一方面提倡家庭治生,另一方面提倡辩证的节

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