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当你用经济学的视角来探索世界

提起经济学，多数人脑海中浮现的或许是消费时的账单，或是呈折线形上升的股票趋势图。而谈到国际经济与贸易，很多同学会以为对外贸易就是这个专业的全部。事实上，经济学远没有字面上看到的那样简单，学习国际经济与贸易，更像是站在国际视角上探讨和研究全球经济贸易活动的发展趋势和深刻规律。

国际经济与贸易是经济学的Plus版本

如果经济学不只是消费与货币，国际经济与贸易不只是国家间的经贸往来，那它究竟学些什么？维基百科上关于“经济”一词的定义是：用于统称一定范围（国家、区域等）内，组织生产、分配、流通、消费活动和关系的系统，通常以货币为媒介，以财货或服务为结果。由此可见，货币，即我们通俗意义上提到的“钱”，只是这一庞大系统中的一个小小的构成部分。而研究经济问题、探讨经济发展规律、解释经济现象成因的社会科学，才是我们在大学学习的经济学。它不仅关注个人和企业的经济行为，还涉及社会整体经济体系如何运作、如何平衡增长与公平等问题。

然而定义式的语言终归枯燥，让我们将目光投向日常生活，或许可以更生动直观地理解这一学科。通俗来说，小到一个家庭的投资理财、一个公司的经营策略，大到一个国家货币发行量的调整、两国间贸易关税的制定……这些与生活息息相关的问题都能在经济学的课堂中找到答案。

经济学大类里的国际经济与贸易，其实就是经济学在世界经济领域的Plus（升级）版本。在学习基础的经济学知识，如宏观经济学、微观经济学、政治经济学、会计学等经济学理论课程，及高等数学、线性代数、统计学等数学基础课程之后，国际经济与贸易专业将目光更多地聚焦于世界经济的发展与变迁上：通过国际贸易、国际金融等课程了解国际贸易理论、评价国际贸易常用的经济模型，对国际贸易政策进行评估；通过国际经济学、货币经济学等课程了解货币基本理论、利率和汇率变动的影响因素，明确货币政策传导机制等，从而做宏观经济均衡分析。具体来说，一家企业在进行直接对外投资时是如何进行市场选择的，它在研发与创新中投入了多少，质量的升级给它带来了什么样的新机遇，面对国家间贸易政策的变化它又该如何反应……这正是我们在进行专业系统学习之后需要做出解答的。

国际经济与贸易的多重学习挑战

或许很多同学直到高考报志愿，对经济学的认知也仅仅来自高中政治学科有关经济生活的那本教材，而在升入大学后才猛然发现这位“老朋友”似乎变了样。对于初入大学的同学而言，经济学类专业的学习确实存在着诸多挑战。

作为一个文理兼攻的学科，国际经济与贸易专业想学好可不容易。首先要面对的是学习难度较大的数学基础课程。由于现在的经济学大量依赖数理模型的运算，因而高等数学就成了每一个经济学学子必须跨越的难关，这对于不擅长或者不喜欢数学的同学来讲可能是一个不小的考验。

作为一名文科生，在报考经济学类专业之前，我是了解过这类专业需要学数学的，但我没想到会这么难。高等数学、线性代数、概率论与数理统计、Python（计算机编程语言）等课程压得我喘不过气来，曾数次险些被这些课程中的数学难题所“劝退”，且因为中学数学与大学数学学科的知识衔接得不是特别顺畅，枯燥且难于理解，这使我在大一大二时学业压力非常大，需要一边查漏补缺一边迅速地吸收新知识、新理论。再加上升入大学后学习更多地依靠自主性，课后的思考和练习就显得更加重要，这完全颠覆了我曾经的学习习惯……记得大学的第一次高数期中考就给了我一记迎头痛击，尽管老师刻意提到这次考试有意增加了难度，大家的分数都普遍偏低，但不理想的成绩仍一度使我非常沮丧和挫败。

幸而在专业分流后，课业压力有所减轻，课程任务不再偏重数学基础，而更多考查综合能力，这才使我重拾了对专业学习的信心，开始思考这个专业于我的人生价值和意义，以及将来要往哪个方向走。而我也逐渐意识到，在人生岔路口的选择上，没有哪条路是天然轻松无阻的，既然做了选择，就坚定地走下去，把握当下，放眼未来，也许会收获意想不到的进步和成长。

其次，经济学不同于物理、化学之类的“硬科学”，即使能够应付复杂的数学运算，也不代表就能够学好和掌握这门学科。经济学与社会环境、消费者的心理有着千丝万缕的联系，同一个经济问题并不只有单一的影响因素，也没有统一的标准答案，甚至连许多当下耳熟能详的经济学理论也仍然处于争议和讨论之中，因此这也要求国际经济与贸易专业的学生走近社会、了解实际生活，有自主思考和创新创造的能力，努力尝试了解和诠释经济学的多样性与复杂性。

学会用经济学思维武装头脑

我们未来会走向什么样的就业岗位？学习国际经济与贸易就是从事外贸工作吗？其实不然。通过上文关于课程的介绍可见，国际经济与贸易作为经济学的重要分支，本科四年，我们所学习接触的是前沿的经济学理论与模型，培养的是经济金融工作所应具备的相关能力。

利用扎实的专业知识以及丰富的实践经验，许多同学倾向于在证券、保险、投行