高考总复习语文 第二部分 特色专题 诗歌比较鉴赏.pptxVIP

特色专题诗歌比较鉴赏; 古诗词的比较鉴赏与单首诗词的鉴赏本质上并没有区别，只

是在题型结构与阅读过程上有所不同：一是阅读对象在数量上有

差别；二是比较鉴赏时多了一道“作比较”的程序。命题者往往

会选取两首在作者、主题、风格、题材、体裁等方面有某些相同

或相异之处的诗歌进行比较。其比较点既可以是两首诗歌的相同

之处，也可以是它们的相异之处。常见的设题点，包括以下几个

方面：; (1)形象、意象的比较：比较不同诗歌对同一对象描写的不同

侧重点或其优劣；或比较不同诗歌中相同意象的意蕴的异同。

(2)语言提炼的比较：不同诗歌中炼字艺术的比较，或同一诗; 古诗词比较鉴赏应遵循的基本原则是“整体把握，知同辨异”。

“知同”就是发现两首诗歌中相同、相似的东西，“辨异”就是分

辨两首诗歌中不同乃至相对的东西。“知同”也好，“辨异”也罢，

都要落实到前述的一些主要对比点上，都要从诗歌中找到具体依

据。;◎考向一形象、意象的比较鉴赏

解题指津;特点与表情达意两方面的异同，或者表层义与深层义有何异同。

对于后者，要注意从外在形象与内在性格品质两方面进行比较，

兼及人物身份的比较。;典题示例

阅读下面这首宋诗，完成后面的题。; 【注释】①九域志：北宋地理名著，以熙宁、元丰间四京、

二十三路行政区划为标准。②本诗作于庆元二年(1196)秋，陆游闲

居山阴。; 剖析：本题考查学生鉴赏诗歌人物形象的能力。①陆诗首联

“一事无成老已成”写的是一个年逾古稀的老人，“行年七十初心

在，偶展舆图泪自倾”，诗人虽年老仍初心不改，偶然看到北宋地

图不禁落泪。可见，本诗中的“书生”虽年已七十，一事无成，

却胸怀壮志，想要成就一番事业，驱除“丑虏”，收复北方失地，

是一个有理想有抱负的爱国者形象。②《沁园春·长沙》这首词

通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒写;出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任，蔑视反动统治者，

改造旧社会的豪情壮志。“书生意气，挥斥方遒”中的“书生”指

青年学生。“意气”指意志和气概。“挥斥方遒”是说热情奔放，

劲头正足。此处的“书生”是一个有理想有抱负的青年知识分子

形象，他们正值青春年少，风华正茂，踌躇满志，意气奔放，立

志救国。;答案：;◎考向二语言的比较鉴赏

解题指津;典题示例

阅读下面这首唐诗，完成后面的题。

送浑将军出塞(节选);远别无轻绕朝策①，平戎早寄仲宣诗②。;本诗与《白雪歌送武判官归京》相比，语言风格有什么异同？;将形象，使其诗歌具有雄壮豪放的鲜明艺术风格。②《白雪歌送

武判官归京》描写西域八月飞雪的壮丽景色，抒写塞外送别、雪

中送客之情，表现离愁和乡思，却充满奇思异想，并不令人感到

伤感。诗中所表现出来的浪漫理想和壮逸情怀使人觉得塞外风雪

变成了可玩味欣赏的对象。全诗内涵丰富宽广，色彩瑰丽浪漫，

气势浑然磅礴，意境鲜明独特，具有极强的艺术感染力，堪称盛

世大唐边塞诗的压卷之作。其中“忽如一夜春风来，千树万树梨

花开”等诗句已成为千古传诵的名句。;答案：;◎考向三表达技巧异同的比较鉴赏

解题指津; 鉴于表达技巧复杂繁多，高考的古诗词鉴赏定位于常见常用

的表达技巧。因此，要立足于对原诗准确的理解判断，尤其要注

意甄别那些容易混淆的表达技巧，如表现手法中的对比与衬托，

修辞手法中的借代与借喻等。;典题示例

阅读下面这首元诗，完成后面的题。

插秧妇; 【注释】①紧束：扎束秧把。②暖烟：玉的代称。此指柔嫩

秧苗翠绿如玉。③细分：精心细致地分秧栽插。④马上郎：骑马

的富家公子哥儿。; 此诗的颔联和杨万里《插秧歌》中的“笠是兜鍪蓑是甲，雨

从头上湿到胛”都描写了插秧时节劳动者的形象，请比较其手法

的异同。; 剖析：本题考查学生鉴赏和比较诗歌表达技巧的能力。

相同点：①都运用了比喻的修辞手法。戴诗“裙翻蛱蝶随风

舞，手学蜻蜓点水忙”，描写女子插秧时，裙摆像蝴蝶一样随风翻

飞，插秧的动作如同蜻蜓点水，生动形象。杨诗“笠是兜鍪蓑是

甲”，将“笠”和“蓑”比喻为“兜鍪”和“甲”，写出了农夫插

秧时作战般的紧张感。②都运用了正面描写的手法。戴诗“手学

蜻蜓点水忙”，描写了女子插秧时的动作美，充满灵动的活力，;画面感十足。杨诗“笠是兜鍪蓑是甲”，将斗笠当作头盔，将蓑

衣当作铠甲，通过对农夫穿戴的笠和蓑的描写，突出了农夫抢插

秧苗的迫切情态。; 答案：相同点：①都运用了比喻的修辞手法。戴诗中描写女

子插秧时，裙摆像蝴蝶一样随风翻飞，插秧的动作如同蜻蜓点水，

生动形象。杨诗中将“笠”和“蓑”比喻为“兜鍪”和“甲”，

写出了农夫插秧时作战般的紧张感。②都运用了正面描写的手法。

戴诗中描写了女子插秧时的动作美，杨诗中正面描写农夫穿戴的

笠和蓑，突出了农夫抢插秧苗的迫切情态。;◎考向四思想感情异同的比较鉴赏

解题指津