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《得数是4的加法》大班数学教案

《得数是4的加法》大班数学教案

作为一名辛苦耕耘的教化工，有必要进行细致的教案打算工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。快来参考教案是怎么写的吧！下面是为大家整理的《得数是4的加法》大班数学教案，欢迎大家共享。

活动目标：

1、复习得数是3以内的加法，4以内数的组成。

2、通过创设情景，让幼儿在操作过程中尝试自己列出得数是4的加法算式，尝试自编得数是4的加法应用题。

3、使幼儿进一步理解两个部分数的交换关系。

4、培育幼儿分析推理实力，思维的灵敏性及幼儿动手尝试的精神，训练幼儿运算速度和精确性，激发爱好。

5、引发幼儿学习的爱好。

活动打算：

3以内加法算式卡、数卡4，苹果、梨图片4张，每个幼儿4个萝卜，4朵花，蘑菇图片4张，兔妈妈、小兔头饰，布置好活动场景。

活动过程：

随《十个数字跳舞》音乐，做手指嬉戏。

一、复习得数是3以内的加法，复习4的组成

1、嬉戏“开火车”复习得数是3以内的加法。

我们班的小挚友都很喜爱看动画片，《动画城》节目你们看过吗?动画城里的聪慧屋有位金龟子姐姐，她呀今日邀请我们到聪慧屋去做客，她呀要看一下谁是最聪慧的小挚友，现在我们就到聪慧屋去吧!怎么去呢?我们坐火去吧!我们的