护理事业发展提升实施方案框架通用版4-10-30.docx

研究报告

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护理事业发展提升实施方案框架通用版4-10-30

一、指导思想与目标

1.1指导思想

(1)护理事业发展提升实施方案的指导思想以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，紧紧围绕全面建设社会主义现代化国家新征程的战略部署，坚持以人民健康为中心，以深化医改为动力，以提高护理服务质量为核心，以加强护理人才队伍建设为关键，以科技创新为支撑，以深化改革为保障，全面推进护理事业高质量发展。

(2)实施过程中，坚持以人民健康需求为导向，以服务人民健康为宗旨，强化护理工作的公益性，提升护理服务的可及性和公平性。同时，注重护理工作的科学性、规范性，推动护理理论与实践的深度融合，不断提高护理服务水平，满足人民群众日益增长的健康需求。

(3)遵循护理事业发展的内在规律，坚持问题导向，聚焦护理事业发展中的突出矛盾和问题，创新护理管理模式，完善护理服务体系，强化护理人才队伍建设，推动护理科技创新，确保护理事业发展的协调性和可持续性。通过实施这一方案，力争使我国护理事业在人才队伍、服务质量、学科建设、信息化建设等方面取得显著成效，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。

1.2发展目标

(1)发展目标旨在到2025年，全国护理队伍规模和服务能力显著提升，护理人才结构更加合理，护理服务质量和水平显著提高。具体目标包括：每千人口注册护士数达到4.5人，每千人口执业(助理)医师数与注册护士数比例达到1:1.5；护理服务覆盖面进一步扩大，护理服务需求得到更好满足；护理学科建设取得重要进展，护理科研创新能力明显增强。

(2)到2030年，护理事业整体水平达到发达国家水平，护理服务体系更加完善，护理服务能力显著增强。目标是每千人口注册护士数达到5人，每千人口执业(助理)医师数与注册护士数比例达到1:1.2；护理服务满意度达到90%以上，护理服务公平性得到有效保障；护理学科建设进入世界前列，护理科研创新能力达到国际先进水平。

(3)到2050年，我国护理事业实现全面现代化，护理服务体系与国家卫生健康事业发展同步，护理服务能力达到世界领先水平。目标是每千人口注册护士数达到6人，每千人口执业(助理)医师数与注册护士数比例达到1:1；护理服务满意度达到95%以上，护理服务公平性得到充分体现；护理学科建设成为全球护理领域的标杆，护理科研创新能力持续保持国际领先地位。

1.3发展原则

(1)坚持以人民健康为中心的发展原则，把人民群众的健康需求作为护理事业发展的出发点和落脚点，努力提高护理服务质量，保障人民群众享有公平、优质、高效的护理服务。

(2)坚持改革创新的发展原则，深入推进护理管理体制、运行机制、服务模式等方面的改革，激发护理事业发展活力，推动护理事业与经济社会同步发展。

(3)坚持科学发展的原则，遵循护理事业发展的客观规律，以科技创新为引领，加强护理学科建设，提高护理服务水平和科研创新能力，推动护理事业持续健康发展。同时，注重资源整合和优化配置，提高护理服务效率和质量。

二、加强护理人才队伍建设

2.1优化人才培养体系

(1)优化人才培养体系，首先需要构建完善的护理教育体系，从基础教育阶段开始，逐步培养具备护理专业素养的人才。这包括加强护理职业教育，提高护理专业教育的质量和水平，确保学生具备扎实的理论基础和实践技能。

(2)建立多元化的护理人才培养模式，鼓励和支持护理教育与医疗机构、科研机构、社会组织的合作，开展订单式培养、产学研结合等多种形式的教育培训。同时，完善护理继续教育体系，鼓励护士参加各类进修学习，提升专业能力和综合素质。

(3)强化护理人才队伍建设，注重培养护理领军人才和学科带头人，加强护理团队建设，提高护理人员的职业认同感和归属感。此外，建立健全护理人才评价体系，激发护理人员的积极性和创造性，为护理事业的长远发展奠定坚实的人才基础。

2.2提升护士职业素养

(1)提升护士职业素养是护理事业发展的重要环节。通过加强职业道德教育，强化护士的责任感和使命感，培养护士尊重生命、关爱患者的职业精神。护士应具备良好的沟通技巧，能够与患者、家属及同事有效沟通，确保护理工作的顺利进行。

(2)在专业技能方面，护士需不断学习和掌握新的护理知识和技能，包括临床护理、康复护理、心理护理等，以满足不同患者的需求。同时，注重培养护士的批判性思维和问题解决能力，提高护理工作的科学性和有效性。

(3)提升护士的职业素养还涉及个人素质的提升，包括心理素质、身体素质和人际交往能力。通过心理辅导、健康体检、体育锻炼等活动，增强护士的心理承受能力和身体健康，同时，通过团队建设、跨部门合作等方式，提高护士的人际沟通和协作能力，为患者提供全方位、高质量的护理服务。

2.3加强继续教育和职业技