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小学英语绘本与主教材融合下的阅读障碍学生辅导策略论文

摘要：本文针对小学英语绘本与主教材融合下的阅读障碍学生，探讨了辅导策略，旨在提高阅读障碍学生的英语阅读能力，促进其全面发展。本文从实际教学出发，分析了阅读障碍学生在英语绘本阅读中存在的问题，提出了相应的辅导策略。

关键词：小学英语；绘本；主教材；阅读障碍；辅导策略

一、引言与背景

（一）小学英语绘本与主教材融合的必要性

1.提高学生的英语阅读兴趣

英语绘本以其生动形象的插图和富有节奏的文本，能够吸引学生的注意力，激发他们对英语阅读的兴趣。将英语绘本与主教材融合，可以让学生在愉悦的氛围中学习英语，提高阅读积极性。

2.培养学生的跨文化意识