2023年度反射疗法师3级考前冲刺练习题含答案详解【实用】.docxVIP

反射疗法师3级考前冲刺练习题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题80分）

一、单选题（20小题，每小题4分，共计80分）

1、[单选题]下列何组手法适合在软组织损伤的早期使用()。

A．.弹拨法,刮法

B．.散法,抖法

C．.掐法,拍法

D．.轻摩法,鱼际揉法,偏峰推法

答案:D

解析:软组织损伤早期的主要病理变化为局部出血、水肿，需避免加重损伤。此时应选用轻柔缓和的手法，以促进血液循环、缓解疼痛，减少刺激。《推拿学》指出，早期治疗原则为“轻柔、浅层、不加重出血”。选项D中轻摩法作用浅表，鱼际揉法力度柔和，偏峰推法刺激量小，均符合早期治疗要求。其余选项手法如弹拨、刮法、掐法、拍法等刺激较强，易加剧局部损伤，不适宜早期使用。

2、[单选题]下列消毒剂不适用于黏膜、伤口创面冲洗消毒的是()。

A．.0.2%氯已定

B．.3%过氧化氢

C．.70%酒精

D．.500mg/L碘伏

答案:C

解析:70%酒精具有较强的刺激性和挥发性，会对黏膜和伤口创面产生强烈刺激，可能导致疼痛、损伤组织等，所以不适用于黏膜、伤口创面冲洗消毒。而0.2%氯已定对皮肤和黏膜刺激性小，3%过氧化氢虽有一定刺激但可用于伤口消毒，500mg/L碘伏对黏膜刺激性小且杀菌效果好，这几种可用于黏膜和伤口创面消毒。

3、[单选题]生殖腺的手部反射区的按摩手法是()。

A．.用拇指指腹按压,或拇、食指拿捏

B．.用拇指指腹按揉

C．.由中指根部向指尖向推按

D．.用拇指指尖点按

答案:B

解析:生殖腺的手部反射区按摩手法属于反射区疗法的操作要点。根据反射区疗法的操作规范，拇指指腹按揉是常用手法之一，适用于需要温和、持续刺激的反射区。选项B强调指腹按揉，符合该区域的操作要求。其他选项或涉及按压、推按、点按等不同手法，与生殖腺反射区操作规范不一致。

4、[单选题]糖尿病的人不能使用()精油。

A．.天竺葵

B．.薰衣草

C．.杜松

D．.甜橙

答案:C

解析:芳香疗法中某些精油可能对特定健康条件产生影响。杜松精油具有利尿特性，可能干扰体内电解质平衡，糖尿病患者需谨慎。参考《芳香疗法应用学》，部分精油可能影响血糖或代谢。天竺葵常用于平衡，薰衣草、甜橙多用于舒缓，未见明确糖尿病禁忌。杜松因潜在代谢影响被列为注意项。

5、[单选题]在腹中部,平脐中,距脐中2寸是()。

A．.中极

B．.关元

C．.天枢

D．.中脘

答案:C

解析:本题核心考查腹部腧穴定位。天枢属足阳明胃经，定位标准为脐中旁开2寸，与题干平脐中、距脐中2寸完全吻合；中极、关元均位于下腹部前正中线（脐下4寸、3寸），中脘则在上腹部脐上4寸前正中线，三者均不符合脐旁2寸的横向定位特征。

6、[单选题]心理健康的最终目标是()。

A．.自我实现

B．.和谐人际关系

C．.保持人格完整

D．.保持协调情绪

答案:C

解析:心理健康的标准中，人格完整被视为核心要素。根据《心理学导论》等教材，心理健康不仅涉及情绪、人际关系适应，更强调个体人格结构的稳定性与统一性。人格完整体现了个体在认知、情感、行为模式上的内在一致性，是心理健康的基础性、综合性目标，其他选项如情绪协调、人际关系等属于人格完整的外在表现或组成部分。

7、[单选题]在腓骨小头与外踝尖的连线上,胃反射区下一横指,小腿外侧(从正面看)最宽处的反射区是()。

A．.肩反射区

B．.膝反射区

C．.肝反射区

D．.胆反射区

答案:A

解析:腓骨小头与外踝尖连线上的小腿外侧区域，胃反射区下一横指最宽处对应肩反射区。足部反射疗法中，不同身体部位在足部和小腿外侧有特定投影区域。肩反射区在此连线上的位置与解剖结构对应，该区域在小腿外侧最宽处与肩部反射相关。选项A正确。

8、[单选题]下屏反射区的操作流程是()。

A．.点按8~10次,搓摩1分钟

B．.搓摩1分钟,点按5~10次

C．.搓摩1分钟,掐3~5次,揉压1分钟

D．.由下向上推5~10次,点按5~10次

答案:C

解析:下屏反射区操作需遵循松解-刺激-巩固的反射疗法原则，核心流程为搓摩促进局部血液循环（1分钟），掐法精准刺激反射点（3-5次），最后揉压巩固疗效（1分钟），该顺序符合《反射区操作规范》中先表层后深层的施术要求，对应标准操作流程。

9、[单选题]下列关于