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《木兰诗》练习题

班级_______姓名________

1、给加点字注音：（17分）

可汗（）（）鞍鞯（）（）辔头（）戎机（）

朔气（）金柝（）傍地走（）胡骑（）燕山（）

?机杼（????）军帖（???）溅溅（???）啾啾（???）百千强（???）霍霍（???）

2、《木兰诗》选自（）代（???????）编的（???????????????）是（?）时期

北方的（????）民歌。

全诗通过叙述木兰（代父从军）的故事，塑造了一个（勤劳能干）、（英勇善战）、

（不慕名利）〔此处或者写酷爱祖国〕的女英雄形象。

3、说明下列词语的意思：（23分）

唧唧（??????）当（?????）户（??????）???惟（??????）思（??????）

忆（??????）亦（?????）军帖（??????）可汗（??????）军书（??????）

爷（??????）?愿（??????）为市（??????）西市（??????）旦（??????）

暮（??????）?但（??????）溅溅（??????）至（??????）胡骑（??????）

胡（??????）?骑（??????）啾啾（??????）戎机（??????）度（??????）

朔（??????）若（??????）?策勋（????????）转（??????）强（??????）

欲（??????）不用（??????）千里足（??????）扶将（??????）

郭（??????）霍霍（??????）著（??????）帖（??????）火伴（??????）

皆（??????）扑朔（??????）迷离（??????）傍（??????）辨（??????）

4、找出并说明句中的通假字。（4分）

1)?当窗理云鬓，对镜帖花黄。

（???）通（????），＿＿＿＿＿＿＿

2)?出门看火伴，火伴皆惊忙。

（???）通（???），＿＿＿＿＿＿＿

5、文中产生的两个成语及意思：（4分）

（1）、磨刀霍霍：

（2）、扑朔迷离：

6、问答题：（52分）

（1）．木兰凯旋回朝，天子怎样对待她？她的要求是什么？（4分）

（2）．结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么？（2分）

（3）．对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价？（2分）

（4）、“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花

黄”几句属于什么描写方法？表现了木兰什么情感？（4分）

（5）、《木兰诗》中哪些地方写得具体？哪些地方写得简略？（4分）

（6）、诗中两次写“不闻爷娘唤女声，但闻……”，请你说说这样写的目的是什么。表

达木兰怎样的心情？（4分）

（7）、“不闻机杼声，惟闻女叹息”所用的修辞手法是什么？有什么作用？（4分）

（8）、这篇课文是按什么依次写的？主要写了几件事？（4分）

（9）、一千多年来，木兰形象始终深受人们宠爱，缘由是什么？（4分）

（10）、“出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。”这一句运用了什

么描写方法？有什么作用？（4分）

（11）、“朔气传金柝，寒光照铁衣。”运用了什么修辞？有何表达作用？（4分）

（12）、从木兰辞官回家这一情节看，你认为木兰具有怎样的精神品质？（2分）

（13）、木兰战功显赫，她为什么辞官不就？（2分）

（14）、“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”这句诗用了哪几

种修辞手法？是以谁的语气来写的？这样写的好处？（4分）

（15）、本诗的主题。（2分）

（16）、请列举我国历史上还有哪些闻名的女英雄。（2分）

《木兰诗》练习题答案

1.略2.略3.略4.略

5．（2）指事情错综困难，难以辨别。

6.（1）天子“策勋十二转，赏赐百千强。”

木兰的要求是“愿驰千里足，送儿还家乡。”

（2）赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。

（3）木兰代父从军，表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国主义精神。

（4）动作描写。表现木兰归来后喜不自禁、复原女装的激情。

（5）写木兰的从军缘由，离别和思亲、辞官不就，团聚的快乐等，都比较具体；对于

出征前的打算和军旅生活则写得比较简略。

理由：

叙述的详略，是由主题的须要确定的。请的重点不在于讴歌主子驰聘沙场，克敌

建功的英雄行为，而在于颂扬勇于献身不图荣华的高尚情操，所以对从军缘由，辞官

还家详写，而对征战的艰辛，生活的寒苦，便几笔带过。

（6）借心理活动来写景，表现了木兰征途上对亲人的思念，同时也渲