护理心理答案.docx

浙江大学远程教育学院

《护理心理学》课程作业

姓名：年级：

蒋行兰

2025春

学 号：学习中心：

913005072025

杭州

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一、名词解释

生物医学模式〔biomedicalmodel〕：所谓医学模式，是指医学的主导思想，包括疾病观、安康观等，并影响医护学工作的思维及行为方式，使之带有肯定倾向性，也影响医护工作的结果。在肯定时期内，自然科学的生疏论和方法论在医学界占有主导地位，医护活动中往往反映出明显的生物科学属性，有人将此称为生物医学模式。

生物心理社会医学模式〔bio-psycho-socialmodel〕：是一种系统论和整体观的医学模

式，它要求医学把人看成是一个多层次的，完整的连续体，也就是在安康和疾病问题上，要同时考虑生物的、心理和行为的，以及社会的各种因素的综合作用。

自然观看法〔naturalisticobservation〕：在自然情景中对人或动物的行为作直接观看、

记录和分析，从而解释某种行为变化的规律。

问卷调查法〔questionnairemethod〕：事先设计调查表或问卷，当面或通过邮寄供被调查者填写，然后收集问卷对其内容逐条进展分析争论。

潜意识〔unconscious〕：指个体无法直接感知到的那一局部心理活动，这个局部的内容通常不

被外部现实、道德理智所承受的各种本能冲动，需求和欲望，或明显导致精神苦痛的过去的大事。

本我〔id〕：即原我，是指原始的自己，包含生存所需的根本欲望、冲动和生命力。本我是一切心理能量之源，本我按欢快原则行事，它不理睬社会道德、外在的行为标准，它唯一的要求是获得欢快，避开苦痛，本我的目标乃是求得个体的舒适，生存及生殖，它是无意识的，不被个体所觉察。

泛化〔generalization〕：是反复强化的结果，不仅条件刺激本身能够引起条件反射，而且某

些与之相近似的刺激也可引起条件反射的效果。

正强化〔positivereinforcement〕:是个体行为的结果导致了乐观刺激增加，从而使该行为增加。

人的社会化〔socialization〕:是指在特定的社会与文化环境中，个体形成适应于该社会与

文化的人格，把握该社会所公认的行为方式的过程。

知觉(perception):是当前直接作用于感觉器官的客观事物的整体及其外部相互关系在人脑的反映；或者说是感觉器官和脑对刺激作出解释、分析和整合。

思维(thinking):是人脑对客观现实概括的和间接的反映，它反映的是事物的本质和事物间规

律性的联系，包括规律思维和形象思维。

定势(set):是指重复从前的操作所引起的一种心理预备状态，它影响解决问题时的倾向性。

制造思维(creativethinking):是一种颖而有价值的、非结论的，具有高度机动性和

坚持性，且能清楚地勾划和解决问题的思维活动。表现为打破惯常解决问题的程式，重组合既定的感觉体验，探究规律，得出思维成果的思维过程。

意志(will):是人们自觉地确定目的并支配其行动以实现预定目的的心理过程。

共性(personality):是指一个人整个的精神面貌，即具有肯定倾向性的稳定的心理特征的总和。

一般适应综合征〔generaladaptationsyndrome，GAS〕:每一种疾病或有害刺激都

有一样的、特征性的和涉及全身的生理生化反响过程，是机体对有害刺激所作出防范反响的普遍形式，分为戒备、阻抗和衰竭三个阶段。

心理应激〔psychologicalstress〕:个体在觉察需求与满足需求的力量不平衡时倾

向于通过整体心理和生理反响表现出来的多因素作用的适应过程。

生活大事〔lifeevents〕:生活中面临的各种问题，是造成心理应激并可能进而损伤躯体安康的主要刺激物，包括生物的、心理的、社会的和文化的各种应激刺激。

认知评价〔evaluation〕:指个体从自己的角度对遇到的生活大事的性质、程度和可能的

危害状况作出估量。

应对(coping):个体对生活大事以及因生活大事而消灭的自身不平衡状态所实行的认知和行为措施。

标准化测验〔standardizedtest〕:通过一套标准程序对个体实施的方法，具备主要心理

测量学技术指标，到达国际公认水平。

常模〔norm〕:指某种心理测验在某一人群中测查结果的标准量数。

信度〔reliability〕:指测验分数的牢靠性，通过对测验分数测量误差的计算来估量。

效度〔validity〕:指测验结果的有效性。即一个测验么么会否测查到搜要测查的内容，在何种程度上测查了所要测查的内容。

标准情境〔standardsituation〕:指从测验的实施条件到推断结果的整个过程均要统一，

被试者处于最能反