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获得语文课堂顶峰体验的素朴之道——群文教学视野下的文本特质与课型创新研讨〔5〕

一个任性的孩子

——顾城群诗诵读

一、诵读想象，入境

〔屏显〕

星月的由来

顾城

树枝想去撕裂天空

但却只戳了几个微小的窟窿

它透出了天外的光亮

人们把它叫作月亮和星星

师：〔星月的由来〕是顾城在12岁时写的一首诗歌，请自由读两遍，并谈谈朗读体会。

生1：〔有感情地诵读了一遍〕这首诗歌很有想象力，视角独特，一个“戳〞字，从树底下仰望的星空，让人惊异。所以我是用惊异的语气来诵读的。

生2：我觉得不能单单表达惊异，还要表达寂寞与孤独的感情，从“撕裂〞一词可以看出，这个12岁的孩子内心的撕裂与极端的孤独。

师：你试着

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