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公共图书馆人才培养与图书馆学专业教育的关系研究
目录
内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.1公共图书馆发展现状与人才需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.2图书馆学专业教育现状与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.1.3研究问题的提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2.1研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2.2研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.3研究方法与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.3.1研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.3.2研究思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.4研究创新点与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
相关理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
2.1人才培养相关理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.1.1人力资源开发理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.1.2终身学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.1.3岗位胜任力模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.2图书馆学专业教育相关理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.2.1专业教育理念与模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.2.2课程体系与教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.2.3实践教学与实习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
公共图书馆人才需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
3.1公共图书馆人才队伍现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
3.1.1人才队伍规模与结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
3.1.2人才队伍素质与能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.1.3人才队伍建设存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.2公共图书馆人才需求特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.2.1知识结构需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
3.2.2能力需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
3.2.3素质需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.3公共图书馆人才需求趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3.3.1数字化转型背景下的需求变化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
3.3.2读者服务需求升级的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3.3.3新兴领域人才需求展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
图书馆学专业教育现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
4.1图书馆学专业教育发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
4.1.1我国图书馆学专业教育的起源与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
4.1.2国外图书馆学专业教育的发展借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
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