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《初中生英语写作的存在问题与提高策略》

单位：北滘镇碧江中学

学科：英语

姓名：黎婉卿

日期：2011-10-18

初中生英语写作的存在问题与提高策略

摘要：写作是培育学生综合语言实力的重要方面，但是初中学生的英语写作实力普遍比较薄弱，制约了其英语实力的整体提高。本文结合笔者多年来的教学实践，从学生写作状况动身，分析了存在的问题，浅析了提高初中生写作实力的教学策略。

关键词：初中英语写作实力存在问题教学策略

近几年来，书面表达在中考试卷中所占的比重越来越大，已由2003年佛山市中考英语试卷中的5分加到2007年至今的15分，由此可见，写作训练在我们平常的教学中占有举足轻重的地位。但是初中学生的英语写作实力普遍比较薄弱，因此我们在日常的教学过程中应努力提高学生的写作爱好，还要依据不同英语水平的学生，实行不同的教学策略，切实培育学生的写作技巧，从而全面提高学生的综合语言运用实力。

一、确定教学目标和要求

学习语言除了听说读，也离不开写，因为写作既能巩固所学语言学问，也是一种重要的语言输出和交际手段。新课程标准对初中学生的英语综合运用实力提出了更新更高的要求。我们应当依据学生当前英语写作实力的实际水平，结合《英语课程标准》的五级要求，确定一个整体的练笔目标，保证学生在英文写作中驾驭好写作方法和技巧。（见附表）

年级

基本要求与目标

七

年

级

（1）能正确运用常见的标点符号；