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部编版三年级道德与法治上册全册教案

一、教学内容

本节课为人教版三年级道德与法治上册第三单元第7课《我是

国人》，主要内容包括：了解国是一个统一的多民族国家，知道

国地图的基本情况，了解国的传统节日，知道国的首都是北京，

了解国的国旗、国徽、国歌等。

二、教学目标

1.让学生了解国是一个统一的多民族国家，知道国地图的基

本情况，了解国的传统节日，知道国的首都是北京，了解国的

国旗、国徽、国歌等。

2.培养学生热爱祖国、为自己是国人而自豪的情感。

3.提高学生收集资料、处理信息的能力，以及合作、交流的能力。

三、教学难点与重点

重点：让学生了解国是一个统一的多民族国家，知道国地图

的基本情况，了解国的传统节口，知道国的首都是北京，了解

国的国旗、国徽、国歌等。

难点：培养学生热爱祖国、为自己是国人而自豪的情感。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、国地图、国旗、国徽、国歌等相关图片。

学具：笔记本、彩笔等。

五、教学过程

1.情境导入5（分钟）

通过多媒体课件展示国的美丽风景、传统节日、民族风情等,

引导学生感受国的魅力，激发学生的爱国情怀。

2.自主学习（10分钟）

让学生通过课本和资料，了解国是一个统一的多民族国家，知

道国地图的基本情况，了解国的传统节日，知道国的首都是北

京，了解国的国旗、国徽、国歌等。

3.合作交流（10分钟）

学生分组讨论，分享自己对国地图、传统节日、国旗、国徽、

国歌等方面的了解，培养学生的合作和交流能力。

4.案例分析（10分钟）

通过展示一些与国相关的案例，如国的科技发展、体育成就

等，让学生进一步了解国，为自己是国人而自豪。

六、板书设计

板书内容：我是国人

1.国地图

2.传统节日

3.首都：北京

4.国旗、国徽、国歌

七、作业设计

1.请学生画一幅国地图，并标注出自己最喜欢的旅游胜地。

答案：略

2.请学生搜集有关国国旗、国徽、国歌的资料，下节课分享。

答案：略

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

本节课通过多种教学手段，让学生了解了国地图、传统节日、

首都、国旗、国徽、国歌等方面的知识，激发了学生的爱国情感。但

在案例分析环节，可以进一步拓展学生的思维，引导学生从不同角度

分析国的发展成就。

拓展延伸：

1.组织学生参观爱国主义教育基地，如革命历史博物馆、烈士纪

念馆等，让学生更直观地了解国的发展历程和隼大成就。

2.开展“我是国人”的主题班会，让学生分享自己为国的发

展做出的贡献，培养学生的责任感和使命感。

3.组织学生参加关于国文化的社团活动，如书法、国画