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“大〞风起兮云飞扬——“群文教学〞视阈下的“‘大’字族理念〞观照

引言：?“‘大’字族〞是对“大概念、大观念、大单元、大情境、大任务……〞等以“大〞字开头而教育功能指向类似词语的概称。“群文阅读教学〞归根结底是一种“联结、聚焦、比较、整合、融通〞的思维和思想，关涉各个学科的教育教学。“整合〞思维是“‘大’字族〞理念和“群文阅读教学〞的共通之处。学界对“群文阅读教学〞的研究和实践较之“‘大’字族〞更早，已经累积了一些经验〔包含问题呈现〕。本文拟从“群文阅读教学〞的视阈来观照“‘大’字族理念〞需要重视的因素，以促进各种理念的融合、融通，更好地效劳于语文教学实践。

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