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基于教育场域理论的高校生态文明教育体系构建研究
“生态文明故事”是“中国故事”的有机组成部分,生态文明教育是生态文明建设的基础和灵魂。立足习近平生态文明思想,丰富生态文明教学指导理论和“立体式”教育体系,讲好中国生态文明故事,是唤醒生态意识、提升生态认知、塑造生态能力的重要途径,也是推动生态文明建设及生态文明观传播、实现中华民族永续发展和构建人类命运共同体的重要抓手。高校作为人才培养的重要阵地,承担着开展生态文明教育的重要使命,应重视教育场域建设,构建生态文明教育体系,培养具有高度生态文明素养的新时代大学生,为推动全社会生态文明建设奠定基础
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