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《乘车》教学反思

《乘车》教学反思（共15篇）由大文斗会员“同学年少谁不贱”投稿细心举荐，希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

第1篇：《乘车》教学反思

学习目标：

1、通过学习乘车小常识，增加学生的交通平安意识。

2、激发学生主动关怀别人，情愿做一名文明小乘客。

3、在绘画和嬉戏活动中体验交通平安的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

学习重点：

驾驭乘车的平安留意事项。

学习难点：

学会系平安带。

学习用具：

课件、A4白纸、油画棒

学习过程：

一、放音乐带领学生玩开汽车的嬉戏，引出主题。

“同学们，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车？

“我们在乘车时须要留意什么呢？

二、老师出示教学图片，与学生一起探讨图片上的学生做得对不对？为什么？我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢？

（1）出示图1：有个同学在公交车上与其他同学大声吵闹，走来走去。

——老师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？

（2）出示图2：有个同学把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。

——老师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？

（3