幼儿户外活动安全规范​.doc

幼儿户外活动安全规范?

幼儿户外活动安全规范

一、总则

1.目的：为加强本幼儿园户外活动安全管理，预防和减少户外活动中各类安全事故的发生，保障幼儿的生命安全和身体健康，特制定本规范。

2.适用范围：本规范适用于本幼儿园全体教职工及在园幼儿在园内及园外组织的各类户外活动。

3.基本原则：坚持“安全第一、预防为主”的方针，遵循“谁组织、谁负责，谁带班、谁负责”的原则，确保幼儿户外活动安全有序进行。

二、活动前的准备

场地与环境检查

1.园内场地

-活动前，班级教师需提前对户外活动场地进行全面检查。检查地面是否平整，有无坑洼、积水、尖锐物体等，如发现地面有破损或不平整情况，应及时联系后勤部门进行修复。

-检查场地内的游乐设施、体育器材等是否牢固，有无松动、变形、损坏等情况。对滑梯、秋千、攀爬架等设施的连接处、螺丝等进行仔细查看，确保设施安全可靠。对于存在安全隐患的设施设备，应立即停止使用，并设置明显的警示标识，及时报告后勤部门维修或更换。

-查看场地周边环境，是否存在危险物品或区域，如靠近围墙处有无松动的墙砖、是否有高空坠物的风险等。若发现潜在危险，需采取相应的防护措施或调整活动场地。

2.园外场地

-若组织园外活动，活动负责人应提前至少一周对活动场地进行实地考察。了解场地的基本情况，包括地形地貌、周边交通状况、公共设施配备等。

-评估场地的安全性，检查场地是否存在自然灾害隐患，如滑坡、泥石流、洪水等风险区域；查看场地内及周边是否有存在安全隐患的建筑物、水域、电力设施等。对于存在较大安全风险的场地，应重新选择活动地点。

-与场地管理方沟通，了解场地的安全管理制度和应急处置措施，明确双方在活动期间的安全责任。

活动器材与设备准备

1.器材检查

-根据活动内容准备相应的活动器材和设备，如球类、跳绳、毽子、体操器械等。活动前，教师要对器材进行逐一检查，确保器材无损坏、无尖锐边角，保证使用安全。

-对于电动设备或需要使用电源的器材，如音响设备、电动玩具等，要检查其电线是否完好无损，插头是否正常，确保用电安全。在使用前进行试用，检查设备运行是否正常。

2.数量与质量保证

-根据参与活动的幼儿人数，准备足够数量的器材，避免因器材不足导致幼儿争抢而引发安全事故。同时，要保证器材的质量符合相关标准，选择正规厂家生产的产品。

-对于一些特殊的活动器材，如攀岩墙、蹦床等，要严格按照厂家的使用说明和安全要求进行安装、调试和检查，确保其性能良好、安全可靠。

幼儿身体状况确认

1.每日健康检查

-严格执行每日入园健康检查制度，保健医生要对幼儿进行全面细致的检查，包括体温、口腔、咽喉、皮肤等方面，了解幼儿的身体状况。对于身体不适或患有疾病的幼儿，要做好记录，并告知班级教师。

-班级教师要密切关注幼儿在园期间的身体状况，如发现幼儿有精神萎靡、面色异常、呕吐、腹泻等症状，应及时通知保健医生进行进一步检查和处理。

2.活动前确认

-在每次户外活动前，班级教师要再次询问幼儿的身体状况，尤其是对于有特殊病史或身体不适的幼儿，要特别关注。如幼儿表示身体不舒服，教师应根据情况决定是否让该幼儿参加活动，并及时与家长取得联系，告知家长相关情况。

人员安排与培训

1.人员安排

-根据活动规模和幼儿人数合理安排教师和保育员。一般情况下，每15-20名幼儿至少配备1名教师和1名保育员，确保在活动过程中能够对幼儿进行有效的管理和照顾。

-明确各教师和保育员的职责分工，如活动组织者负责整体活动的组织和指导，安全巡视员负责活动场地的安全巡查，生活保育员负责幼儿的生活护理等。在活动前，要将职责明确告知每一位工作人员，确保他们清楚自己的任务和责任。

2.培训内容

-定期组织教职工进行户外活动安全培训，培训内容包括安全知识、应急处置技能、活动组织与管理等方面。安全知识培训要涵盖交通安全、场地安全、器材使用安全等相关内容；应急处置技能培训要包括常见意外事故的处理方法，如擦伤、扭伤、骨折、中暑、溺水等的急救措施；活动组织与管理培训要指导教师如何合理安排活动流程、控制活动节奏、引导幼儿遵守活动规则等。

-在每次组织户外活动前，要针对本次活动的特点和要求，对参与活动的教职工进行专项培训，明确活动过程中的安全注意事项和应急处置预案，确保教职工能够熟练掌握并有效执行。

安全教育与告知

1.安全教育

-在户外活动前，教师要对幼儿进行全面的安全教育。通过生动形象的方式，如故事、儿歌、游戏等，向幼儿讲解活动中的安全规则和注意事项，如不追逐打闹、不离开教师的视线范围、正确使用活动