幼儿日常洗漱管理规定​.doc

幼儿日常洗漱管理规定?

幼儿日常洗漱管理规定

一、总则

1.目的：为确保幼儿在园期间能够养成良好的洗漱习惯，保障幼儿的个人卫生与健康，同时营造整洁、有序的园所环境，特制定本规定。

2.适用范围：本规定适用于本幼儿园全体幼儿、教师及相关工作人员。

二、洗漱设施与环境管理

1.设施配备

-洗手区域：在每个班级的活动室及卫生间内，应配备足够数量适合幼儿身高的洗手池。洗手池的高度应根据不同年龄段幼儿的身体发育情况进行合理设置，一般小班洗手池高度在60-70厘米，中班70-80厘米，大班80-90厘米。每个洗手池之间的间隔应保证幼儿有足够的操作空间，约50-60厘米。

-水龙头：洗手池应配备冷热水调节的水龙头，且水龙头数量充足，确保幼儿在集中洗漱时无需长时间等待。水龙头应采用防溅水设计，水流速度适中，避免水花四溅弄湿幼儿衣物。同时，水龙头应易于幼儿操作，可采用感应式或按压式设计。

-毛巾架：在卫生间或专门的洗漱区域，应为每个幼儿配备独立的毛巾架。毛巾架应分层设置，标识清晰，便于幼儿找到自己的毛巾。毛巾架应安装在通风良好的位置，避免毛巾长时间处于潮湿状态滋生细菌。

-牙刷杯架：同样为每个幼儿配备独立的牙刷杯架，与毛巾架相对应摆放，方便幼儿取用洗漱用品。牙刷杯架应保持清洁，定期进行消毒。

-便池：卫生间内的便池数量应满足幼儿的使用需求。便池应采用适合幼儿尺寸的款式，蹲便器的坑位宽度在25-30厘米，坐便器的座圈直径在30-35厘米。便池周边应设置扶手，高度在30-40厘米，方便幼儿在如厕时抓扶，确保安全。

-淋浴设施：在幼儿园内设置专门的淋浴间，配备适合幼儿使用的淋浴喷头和水龙头。淋浴喷头的高度应可调节，最低高度不超过120厘米，方便幼儿自主操作。淋浴间应保持温暖、干燥，地面采用防滑材料铺设，防止幼儿滑倒。

2.设施维护与清洁

-每日检查：保育教师每天早上在幼儿入园前，应对洗漱设施进行全面检查。检查内容包括水龙头是否正常出水、水流是否顺畅，有无漏水现象；毛巾架、牙刷杯架是否完好无损，有无松动；便池是否堵塞，冲水装置是否正常运行；淋浴设施的水温调节是否正常等。如发现问题，应及时记录并报告后勤部门进行维修。

-定期维护：后勤部门应定期对洗漱设施进行维护保养。每月对水龙头、冲水装置等进行一次全面检修，确保其正常使用。每季度对毛巾架、牙刷杯架进行检查和加固，防止因长期使用而损坏。每年对淋浴设施进行深度维护，包括更换老化的部件、清洁喷头等。

-日常清洁：保育教师在每天幼儿洗漱前后，应对洗手池、便池等进行清洁。使用专门的清洁用品，如温和的清洁剂和消毒水，擦拭洗手池表面的污渍和水渍，清理便池内的杂物，保持其清洁卫生。对于毛巾架和牙刷杯架，每天用干净的湿布擦拭，去除灰尘。淋浴间在使用后应及时清理，地面水渍要擦干，防止滑倒。

-定期消毒：每周至少对洗漱设施进行一次全面消毒。洗手池、便池等用含氯消毒剂进行消毒，消毒后用清水冲洗干净，确保无残留。毛巾架和牙刷杯架可用紫外线灯进行照射消毒，每次照射时间不少于30分钟。消毒工作应在幼儿离园后进行，避免对幼儿造成伤害。

3.环境布置

-温馨舒适：洗漱区域的环境布置应符合幼儿的审美特点，营造温馨、舒适的氛围。可以在墙壁上张贴色彩鲜艳、生动有趣的卡通画或幼儿喜爱的故事场景画，内容可以是关于卫生习惯的养成，如正确洗手、刷牙的步骤等，以吸引幼儿的注意力，激发他们主动参与洗漱的兴趣。

-安全提示：在洗漱区域张贴明显的安全提示标识，如“小心滑倒”“节约用水”等。提示标识应采用简单易懂的图案和文字，方便幼儿理解。同时，在便池、淋浴间等容易发生危险的地方，安装防护设施，如防滑垫、防撞条等，确保幼儿的安全。

-教育引导：在洗漱区域设置教育宣传栏，定期更新关于幼儿个人卫生知识的内容。例如，介绍不同季节的卫生注意事项、如何预防常见的传染病等。宣传栏的高度应适合幼儿观看，内容可以通过图片、儿歌、小故事等形式呈现，便于幼儿接受和理解。

三、幼儿洗漱流程与规范

1.洗手流程

-活动前后：幼儿在进行户外活动、用餐、午睡前后以及接触了公共物品后，必须洗手。教师应提前组织幼儿排队，有序前往洗手池。

-正确步骤：

-挽起袖子：教师引导幼儿将衣袖轻轻挽起，避免洗手时弄湿衣服。

-开水龙头：轻轻按下或感应开启水龙头，调节水温至适宜温度（一般在30-35摄氏度）。

-冲湿双手：将双手充分伸到水龙头下，让水流均匀地冲洗双手，从手指尖到手腕都要冲洗到。