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北师大版数学三年级(上)乘除法的应用(二)第4课时植树六
学习目标1.经历与他人交流算法的过程,探索并掌握两位数除以一位数的口算方法,并能正确计算,发展运算能力。2.经历实际分物过程,体会分物过程与除法的内在联系。理解两位数除以一位数的算理,体会算法的多样性。3.结合具体情境,能用除法知识解决简单的实际问题,感受数学在实际生活中的应用。
【难点】理解两位数除以一位数的算理。【重点】掌握两位数除以一位数的口算方法。
一共有36棵树苗。课堂导入你收集到了哪些数学信息?
新知探究36÷3=()平均每班分到多少棵树苗?分一分,算一算。一共有36棵树苗。
用3捆零6根小棒表示36棵树苗。3班2班1班方法1:摆一摆,分一分30÷3=10(棵)6÷3=2(棵)10+2=12(棵)
想:()×3=361236÷3=12(棵)方法2:想乘法算除法
36÷3=()平均每班分到多少棵树苗?分一分,算一算。答:平均每班分到12棵树苗。12棵
三(3)班共有44人参加植树,每4人一组,可以分成几组?44÷4=()答:可以分成11组。利用数的组成口算40÷4=10(组)4÷4=1(组)10+1=11(组)40444想除法算乘法()×4=441144÷4=11(组)11组新知探究
被除数增加1个除数,商就增加1,被除数增加2个除数,商就增加2,被除数增加3个除数,商就增加3。算一算,你发现了什么?30÷3=33÷3=36÷3=39÷3数不变+3+3+3+1+1+1除数不变,被除数每增加一个与除数相同的数,商就增加1。发现新知探究
40÷4=44÷4=48÷43+3+3+1+1+1你能解释你的发现吗?用你的发现,尝试计算52÷4。52÷4=算一算,你发现了什么?
1班2班3班有42棵树苗,平均分给四年级3个班,每班能分到多少棵?用小棒分一分,算一算。还剩1捆怎么办?你能用算式表示刚刚分的过程吗?30÷3=10(棵)12÷3=4(棵)10+4=14(棵3=12(棵)答:每班分到12棵。
课堂练习1.分一分,算一算,说说你是怎么想的。46÷2=39÷3==÷=+40÷2==÷=+30÷3=206232032323109331031313
2.5元60元(1)一双鞋的价钱是一副手套的多少倍?(2)一双鞋的价钱是一顶帽子的3倍,一顶帽子多少元?60÷5=12答:一双鞋的价钱是一副手套的12倍。60÷3=20(元)答:一顶帽子20元。
5次正好运完。95根3.平均每次要运多少根?95÷55=10(根)45÷5=9(根)10+9=19(根)19(根)答:平均每次要运19根。
4.王老师带100元给同学们买文具。(1)如果只买中性笔,可以买多少支?100÷5=20(支)答:可以买20支。三角板3元中性笔5元日记本4元彩笔8元文具盒6元
4.王老师带100元给同学们买文具。(2)如果买一本日记本,剩下的钱可以买多少个文具盒?(100-4)÷6=16(个)答:剩下的钱可以买16个文具盒。三角板3元中性笔5元日记本4元彩笔8元文具盒6元
4.王老师带100元给同学们买文具。(3)王老师用100元买了一些相同的文具,还剩4元。她可能买的是什么?三角板3元中性笔5元日记本4元彩笔8元文具盒6元100-4=96(元)答:王老师可能买的是三角板、日记本、彩笔、文具盒。买三角板:96÷3=32(副)买日记本:96÷4=24(本)买彩笔:96÷8=12(盒)买文具盒:96÷6=16(盒)
5.接着写下去,你能写出几个算式?72÷3=2475÷3=2578÷3=2681÷3=27……60÷3=2063÷3=2166÷3=2269÷3=23
课堂小结两位数除以一位数的口算方法把被除数分成几个十和几个一,再分别除以一位数,最后把除得的两个商相加,就可以口算出结果。
相关练习。0201从教材课后习题中选取。课后作业
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