2025秋统编版道德与法治四年级上册第三单元《8 网络新世界》教学设计.docx

2025秋统编版道德与法治四年级上册第三单元

《8网络新世界》教学设计

项目

内容

教材分析

本课是统编版《道德与法治》四年级上册第三单元《信息万花筒》的第二课。本单元紧扣时代主题，以信息时代学生的生活为统领，为学生适应信息时代的生活提供指导，具有强烈的生活气息和色彩。《网络新世界》一课分为三个板块，“新世界很精彩”引导学生感受互联网在生活中无处不在，给生活带来诸多便利；“新世界有规则”包含了解如何保护自己，学会网络安全防护小技巧，以及做到不损害别人，了解全国青少年网络文明公约两部分；“网络游戏的是与非”让学生在交流辨析中明确网络游戏的利与弊，在模拟网络游戏设计师活动中，掌握避免网络游戏不良影响的小方法。通过学习，旨在引导学生能够有意识地辨别和筛选信息，合理使用网络，提升良好的媒介素养。

学情分析

四年级学生处于从中年级向高年级的过渡期，经过前三年课程学习，对人和事物的认识逐渐摆脱形象思维特点，初步具备抽象思维能力。他们生活在网络发达的时代，多数已开始接触并使用网络，对网络生活有一定感性认识，如能熟练使用网络上网课、聊天、看视频等，享用互联网带来的便捷服务。但由于年龄小，社会经验和认知能力有限，面对纷繁复杂的虚拟网络世界，缺乏理性判断，难以分辨网络信息的真伪与好坏，容易受到不良信息影响，也可能在网络行为中出现不规范、不文明的情况，且缺乏网络安全防护意识和能力，需要加强引导和教育。