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高中数学建模教学对学生数学素养的培养研究论文

摘要：本文以高中数学建模教学为研究对象，探讨其在培养学生数学素养方面的作用。通过分析当前高中数学建模教学中存在的问题，提出相应的解决策略，旨在为提高学生数学素养提供理论支持和实践指导。

关键词：高中数学建模；数学素养；教学策略

一、问题的提出

（一）高中数学建模教学对学生数学素养培养的重要性

1.提高学生的实际问题解决能力

高中数学建模教学以实际问题为载体，引导学生运用数学知识解决实际问题。在这个过程中，学生需要分析问题、建立模型、求解模型、验证模型，从而提高学生的实际问题解决能力。这种能力对于学生未来的学术研究和职业生涯具有重要意义。

2.培