2026年中考语文二轮专题复习课件：标点符合使用.pptxVIP

劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时——标点符号（一）

学习目标1、通过学习探究，掌握文各类标点符号及用法

标点符号（16种）点号（7种，说话时的停顿和语气）标号（9种，标明语句的性质和作用）句中点号句末点号句号。问号？叹号！引号“”‘’括号（）〔〕破折号——省略号……着重号．连接号—～间隔号·书名号《》〈〉专名号—顿号、逗号，分号；冒号：

中考热点

常考的11种标点符号（用法、作用及书写位置）：句号、问号、顿号、逗号、分号、冒号、括号、引号、叹号、书名号、破折号。

一、句号用于句子末尾，表示陈述语气，也可以表示较缓和的祈使语气和感叹语气。

一、句号用于句子末尾，表示陈述语气，也可以表示较缓和的祈使语气和感叹语气。例如：人生这本书，翻过这一页，才能书写下一章。

二、逗号句子内部主语与谓语、动词与宾语、复句内各分句，以及状语内部之间如需停顿，用逗号。

二、逗号句子内部主语与谓语、动词与宾语、复句内各分句，以及状语内部之间如需停顿，用逗号。例如：黄色的花淡雅，白色的化高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开的烂漫。

三、顿号⑴大并套小并，大并逗，小并顿。（并列结构内部又包含并列词语，为区分层次，大的并列结构之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。）

三、顿号⑴大并套小并，大并逗，小并顿。（并列结构内部又包含并列词语，为区分层次，大的并列结构之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。）例：a.过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。

三、顿号⑴大并套小并，大并逗，小并顿。（并列结构内部又包含并列词语，为区分层次，大的并列结构之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。）例：a.过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。b.这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。

三、顿号⑵并列谓和并列补，中间不打顿打逗。（并列性的谓语之间和并列性的补语之间打逗号，而不打顿号。）

三、顿号⑵并列谓和并列补，中间不打顿打逗。（并列性的谓语之间和并列性的补语之间打逗号，而不打顿号。）例：a.你要不断进步，识字，生产。

三、顿号⑵并列谓和并列补，中间不打顿打逗。（并列性的谓语之间和并列性的补语之间打逗号，而不打顿号。）例：a.你要不断进步，识字，生产。b.这个故事讲得真实动人。

三、顿号⑵并列谓和并列补，中间不打顿打逗。（并列性的谓语之间和并列性的补语之间打逗号，而不打顿号。）例：a.你要不断进步，识字，生产。b.这个故事讲得真实，动人。

三、顿号⑶集合词语连得紧，中间不要插进顿。（集合词语是紧密的结构，不能用顿号分隔开来。如“师生员工”，其间就不能用顿号。）

三、顿号⑶集合词语连得紧，中间不要插进顿。（集合词语是紧密的结构，不能用顿号分隔开来。如“师生员工”，其间就不能用顿号。）例：a.这次“严打”的成功，和广大公安干警的努力是分不开的，和公安干警家属的支持是分不开的。

三、顿号⑶集合词语连得紧，中间不要插进顿。（集合词语是紧密的结构，不能用顿号分隔开来。如“师生员工”，其间就不能用顿号。）例：a.这次“严打”的成功，和广大公安干警的努力是分不开的，和公安干警家属的支持是分不开的。

b.这个县有30多所中小学。

三、顿号⑷概数约数不确切，中间也别带上顿。（概数即约数，是不确切的数目，中间不能打顿号。）

三、顿号⑷概数约数不确切，中间也别带上顿。（概数即约数，是不确切的数目，中间不能打顿号。）例：a.看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。

三、顿号⑷概数约数不确切，中间也别带上顿。（概数即约数，是不确切的数目，中间不能打顿号。）例：a.看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。b.小河对岸三四里外是浅山。

三、顿号⑸多个(3个及以上)引号书名号并用，中间不用顿号。例：a、“大宅子”“鱼翅”“鸦片”“烟灯和烟枪”分别比喻什么?

三、顿号⑸多个(3个及以上)引号书名号并用，中间不用顿号。例：a、“大宅子”“鱼翅”“鸦片”“烟灯和烟枪”分别比喻什么?b、《客至》《旅夜书怀》《登岳阳楼》都是杜甫后期的律诗代表作品。

三、顿号⑹并列词语中“和”“及”“或”等连词，连词前不带顿。

三、顿号⑹并列词语中“和”“及”“或”等