高中通用技术跨学科主题教学实践与学科育人效果研究.docxVIP

高中通用技术跨学科主题教学实践与学科育人效果研究

目录

一、文档综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1时代发展对人才培养提出的新要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2通用技术课程改革与发展的趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.3跨学科主题教学的实践价值与探索需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2核心概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.1跨学科主题教学的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.2.2通用技术学科核心素养的解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.2.3学科育人效果的多元维度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.3国内外研究现状述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.3.1国外跨学科教学理论与实践进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.3.2国内通用技术课程与育人研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

1.3.3跨学科主题教学与学科育人结合的研究空白．．．．．．．．．．．．．．23

1.4研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

1.4.1主要研究目的与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

1.4.2具体研究问题与范围界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

1.4.3核心研究内容与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

1.5研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

1.5.1选取的研究方法论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

1.5.2数据收集与分析策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

1.5.3技术路线图与实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

二、高中通用技术跨学科主题教学的实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.1教学主题的选择与设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.1.1主题选取的原则与依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.1.2真实情境与技术问题的整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.1.3跨领域知识点的融合策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.2教学模式的构建与创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.2.1项目式学习的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

2.2.2模拟情境与角色扮演的创设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

2.2.3协作学习与探究式活动的组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

2.3教学资源的开发与利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

2.3.1现有课程资源的二次开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

2.3.2校内外实践资源的整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

2.3.3数字化教学工具的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

2.4教学实施过程与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

2.4.1导入阶段的设计与引导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

2.4.2实施阶段的活动组织与调控．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

2.4.3评价阶段的标准与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

2.5典型案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

2.5.1案例选取的标准与背景介绍