新课标部编版八年级语文上册期末新风向1.1 “回顾革命之路”秋游活动.pptxVIP

中考新风向特训新风向1大情境基础型学习任务群主题情境1“回顾革命之路”秋游活动

金秋风景如画,学校决定以“回顾革命之路”为主题组织一次秋游,让同学们劳逸结合,在旅途中接受红色教育。请你积极参与。【选定秋游地点】结合秋游主题,小语想要说服学校将秋游地点定在延安。为此,她准备了一段发言。请你结合所学知识,解决其中的语言文字问题。

在这个收获的季节,让我们远离俗世的喧嚣,回顾革命之路,接受红色教育,学履不停,行而不辍。延安,一个见证了无数革命风云的地方,它的山路虽然崎岖,却磨炼了革命者的意志。在那里,我们将深切回顾革命历史,并永远míng记它,不让任何人cuàn改那段光辉岁月。让我们一起,在延安的秋风中,找寻那份纯真与坚定,让心灵得到洗礼,让思想得到升华！??

1.请确认发言中加点字的读音。(只填序号)(1)行而不辍(A.chuòB.zhuì)__________(2)崎岖(A.yúB.qū)__________?A?返回B

2.请根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。(1)míng__________记(2)cuàn__________改铭返回篡

【回顾祖国美景】[2025咸阳彩虹中学改编]为了不辜负祖国美景,文文提议举办以“大美中国”为主题的朗诵大赛。请你结合积累,补全下面的朗诵稿。3.大美中国,山河锦绣,气象万千,真是“八方各异气,(1)______________”。在钱塘湖边漫步,“(2)____________________,___________________”(白居易《钱塘湖春行》),莺飞燕舞的早春西湖令人流连忘返;千里殊风雨几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥

在荆门山旁驻足,只见山峰、原野、江水相映成趣,(3)“_____________,_____________”(李白《渡荆门送别》)的美景让人心胸开阔;在秋日的原野上眺望,“(4)_______________,_______________”(王绩《野望》)的悠闲氛围让人身心舒畅;行至西北高原,平凡的白杨树让人感受到一种催人奋进的力量,“它有极强的生命力,磨折不了,压迫不倒,(5)_______________________”(茅盾《白杨礼赞》)。啊！我爱你,美丽的中国！山随平野尽返回江入大荒流牧人驱犊返猎马带禽归也跟北方的农民相似

【学习红色历史】[2025西安莲湖区阶段练习]下面是小陕在参观延安革命纪念馆后拟写的一段文字,但在誊写时不小心出了一些问题,请帮他修改完善。4.文段第③句中有三个语句排序混乱,请将它们按正确的次序填写在横线处。(只填序号)A.悟得深B.听得懂C.记得住

A.悟得深B.听得懂C.记得住①假期,延安革命纪念馆成了游客打卡热门之地。②一进馆内,就能发现里面人头攒动,热闹非凡。③纪念馆宣传部门为了让学生在参观时______、______、______,提前了解了我们的需求和兴趣点,为我们量身定制了参观路线和活动内容。④我们在参观过程中兴趣浓厚,穿梭在各个展区。BCA

⑤我们或驻足在珍贵的历史文物前,慢慢端详文物,眼神中透露出对那段革命岁月的敬仰□或聚集在生动的历史场景复原展示区,认真听讲解员的讲述,仿佛被带回到了那个激情燃烧的年代。⑥这次参观活动,不仅让我们缅怀了那段波澜壮阔的革命,更让我们从中汲取到实现中华民族伟大复兴的奋进力量。

【点拨】从逻辑顺序来看，学生在参观时，首先需要“听得懂”讲解员的讲解，这样才能理解展览内容;其次需要“记得住”重要的信息和知识点，这样才能在参观后有所收获;最后才是“悟得深”，即通过参观获得更深层次的思考和感悟。返回

5.请在第⑤句的方框内填入恰当的标点符号。⑤我们或驻足在珍贵的历史文物前,慢慢端详文物,眼神中透露出对那段革命岁月的敬仰□或聚集在生动的历史场景复原展示区,认真听讲解员的讲述,仿佛被带回到了那个激情燃烧的年代。；返回

6.第⑥句有语病,请你将修改意见写在下面的横线上。______________________________________________示例：在“革命”后面加上“历史”。返回

【设计英雄书签】7.同学们在延安革命根据地秋游时,重读了《红星照耀中国》。请你从备选人物中任选一位,为其设计一枚书签。勾选你所选的人物及物象,描述书签上物象的状态,并结合名著的具体内容,简述你设计这枚人物书签的意图。任务描述:运用丰富的象征