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东北财经大学24秋“人力资源管理”《人员培训与开发B》考试历年常考点试题选编附答案

第1卷

一.综合考核(共15题)

1.培训师应该具备的能力包括()。

A、沟通的能力

B、激励他人的能力

C、建立关系的能力

D、变通的能力

2.在选择短期职业生涯目标的时候，要注意以下()几点内容。

A、以短期目标为初始步骤

B、目标要易于达到

C、目标的有效性

D、目标应符合社会需要

3.在进行组织开发活动中，组织开发活动一般开始于()。

A.组织中层

B.组织外部

C.组织顶层

D.组织底层

4.选择培训方式时需要考虑的因素包括()。

A.培训教材

B.培训内容

C.培训成本与收益

D.受训人员特征

5.人员培训区别于其他投资活动的特点在于它的()。

A.持续性

B.系统性

C.前瞻性

D.动态性

6.()是指受训者在回到工作岗位时达到工作标准的程度

A.组织内效度

B.迁移效度

C.组织间效度

D.训练效度

7.下列选项中哪项不属于关键事件法的优点()。

A.易于分析和总结

B.费用低廉

C.易于将培训与绩效改善相结合

D.可以分清楚是培训需求还是管理需求

8.组织培训员工的直接目的就是提高员工的()，使之能够更好地胜任本职工作。

A、综合能力

B、知识水平

C、改进员工的工作态度

D、技能水平

9.组织再造的方法包括()。

A.组织消肿

B.扩大管理幅度

C.扁平组织

D.缩小管理幅度

10.管理培训项目有以下()开发流程。

A.计划实施

B.计划制定

C.培需求分析

D.培训评估

11.提升组织学习效率的方法包括()。

A、构建扁平化的组织结构

B、建立健全企业内外部培训制度和完善的学习平台

C、强化落实以人为本

D、建立个人学习和组织学习良性互动的学习动力机制

12.人际关系开发方法中，敏感性训练的局限性在于()。

A.所需的时间较长

B.可能造成学员心理伤害

C.需要专业人员参与

D.学员的封闭心理

13.()是在组织层面上绩效是否改善的评估。

A、行为评估

B、结果评估

C、反应评估

D、学习评估

14.()是指受训者达到培训方案建立的标准的程度。

A、训练效度

B、迁移效度

C、组织内效度

D、组织间效度

15.为提升组织学习效率，双环学习本身是一个什么样的过程()。

A、动态的

B、静态的

C、重复的

D、双向的

第1卷参考答案

一.综合考核

1.参考答案：ABCD

2.参考答案：ABCD

3.参考答案：C

4.参考答案：BCD

5.参考答案：B

6.参考答案：B

7.参考答案：B

8.参考答案：BCD

9.参考答案：ABC

10.参考答案：ABCD

11.参考答案：ABCD

12.参考答案：ABCD

13.参考答案：B

14.参考答案：A

15.参考答案：A