专题01 有理数有理数计算（13大考点 16大题型）七年级数学上学期期末考点（浙教版2024）.pptx

七年级新浙教版（2024）数学上册期末考点大串讲串讲01有理数及有理数计算录易错易混题型剖析考点透视押题预测十三大常考点：知识梳理十六大题型典例剖析+技巧点拨+举一反三五大易错易混经典例题+针对训练6道期末真题对应考点练

考点透视考点一：正数与负数正数：像3、1、+0.33等的数，叫做正数。在小学学过的数，除0外都是正数。正数都大于0。负数：像-1、-3.12、-5、-2012等在正数前加上“-”（读作负）号的数，叫做负数。负数都小于0。0既不是正数，也不是负数。如果正数表示某种意义，那么负数表示它的相反的意义。如：南为正方向，向南1km表示为+1km，那么向北3km表示为-3km。

考点透视考点二：有理数的概念与分类有理数的概念：整数和分数统称有理数。有理数的分类(1)按定义分类有理数正整数正分数整数分数零负整数自然数负分数(2)按符号分类有理数正整数负整数负分数正有理数负有理数正分数零

考点透视考点三：数轴定义：规定了原点、正方向和单位长度的直线。要点：（1）一切有理数都可以用数轴上的点表示出来，数轴上的点不都表示的是有理数，如π．（2）在数轴上，右边的点所对应的数总比左边的点所对应的数大．

考点透视考点四：相反数定义：只有符号不同的两个数互称为相反数，0的相反数是0．要点：（1）一对相反数在数轴上对应的点位于原点两侧，并且到原点的距离相等，这两点是关于原点对称的．（2）求任意一个数的相反数，只要在这个数的前面添上“”号即可．（3）多重符号的化简：数字前面“”号的个数若有偶数个时，化简结果为正，若有奇数个时，化简结果为负．

考点透视考点五：绝对值代数意义：一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0．数a的绝对值记作|a|．几何意义：一个数a的绝对值就是数轴上表示数a的点与原点的距离|a|．

考点透视考点六：有理数大小比较（1）数轴上表示的两个数，右边的总比左边的大．（2）正数大于0，0大于负数，正数大于负数；（3）两个负数，绝对值大的反而小．

考点透视考点七：加（减）法法则(1)同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。(2)绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0。(3)一个数同0相加，仍得这个数。(4)减去一个数，等于加上这个数的相反数。即a－b=a＋（﹣）b

考点透视考点八：乘法法则（1）两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。（2）任何数同0相乘，都得0。（3）多个不为0的数相乘，负因数的个数是偶数时，积为正数；负因数的个数是奇数时，积为负数，即先确定符号，再把绝对值相乘，绝对值的积就是积的绝对值。（4）多个数相乘，若其中有因数0，则积等于0；反之，若积为0，则至少有一个因数是0。

考点透视考点九：除法法则（1）除以一个（不等于0）的数，等于乘这个数的倒数。（2）两个数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。（3）0除以任何一个不等于0的数，都得0。

考点透视考点十：乘方的定义与运算定义：求相同因数的积的运算叫作乘方，乘方的结果叫作幂。在an中，a叫作底数，n叫作指数运算规则（1）正数的任何次幂都是正数（2）负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数（3）0的任何正整数次幂都是0

考点透视考点十一：有理数的混合运算规则（1）先乘方，再乘除，最后加减。（2）同级运算，从左到右的顺序进行。（3）如有括号，先算括号内的运算，按小括号，中括号，大括号依次进行。在进行有理数的运算时，要分两步走：先确定符号，再求值。

考点透视考点十二：科学记数法定义：把一个大于10的数表示成a×10n的形式（其中1≤|a|＜10，n是正整数），此种记法叫做科学记数法．例如：200000=2×105

考点透视考点十三：近似数与精确度近似数定义：接近准确数而不等于准确数的数，叫做这个精确数的近似数或近似值.要点：一般采用四舍五入法取近似数，只要看要保留位数的下一位是舍还是入.精确度定义：一个近似数四舍五入到哪一位，就称这个数精确到哪一位，精确到的这一位也叫做这个近似数的精确度.要点：（1）精确度是指近似数与准确数的接近程度.（2）精确度有两种形式：①精确到哪一位．②保留几个有效数字．这两种的形式的意义不一样，一般来说精确到哪一位可以表示误差绝对值的大小，例如精确到0.1米，说明结果与实际数相差不超过0.05米，而有效数字往往用来比较几个近似数哪个更精确些.

题型剖析题型一：正数与负数BC

题型剖析题型二：数轴的定义DD

题型剖析题型三：有理数的分类CC

题型剖析题型三：有理数的分类

题型剖析题型四：相反数BAB

题型剖析题型五：绝对值的概念DCA

题型剖