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初中数学与信息技术课程融合的项目式学习研究论文

摘要：本文以初中数学与信息技术课程融合为研究对象，采用项目式学习模式，探讨如何将数学知识与技术手段有机结合，提高学生的实践能力与创新思维。通过对项目式学习的理论分析及实际案例的探讨，旨在为我国初中数学教育改革提供有益的借鉴。

关键词：初中数学；信息技术；项目式学习；课程融合

一、引言

（一）项目式学习在初中数学教育中的重要性

1.提高学生的自主学习能力

项目式学习强调学生在实际操作中探究问题、解决问题，这有助于激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。在初中数学教学中，项目式学习使学生不再被动接受知识，而是主动去发现、总结、应用知识。这种学习