2.3.1观察细胞的基本结构 说课课件 课件 初中生物北师大版 七年级下册.pptxVIP

观察细胞的基本结构课例展示;

教学分析

教学过程

3教学反思;

第3章细胞

第1节细胞的基本结构与功能

(第2课时);

已有知识经验;

正确、规范地制作临时装片，使用显微镜进行观察，能够针对观察结果中出现的成像不佳等情况，从材料制备、仪器设备、操作程序等方面初步分析原因。;

(1)制作动、植物细胞的临时装片。(2)

识别动植物细胞的基本结构及其异同点。

制作动、植物细胞的临时装片。

实验法、讲授法、启发性教学法

自主学习、合作探究、讨论交流;

临时装片的制作

方法

学生上台叙述四种

临时装片的制作方

法。;

四种临时玻片的制作方法

一、制作人口腔上皮细胞临时装片

1、用洁净的纱布擦拭载玻片和盖玻片。

2、用滴管在载玻片中央滴一滴。

3、用清水漱口，清除口腔中食物碎。用消毒牙签粗的一端在口腔侧壁上轻轻刮几下。

4、将牙签上附着的碎屑放在载玻片的生理盐水中涂抹几下。

5、用镊子夹起盖玻片，使其一边接触载玻片上面的液滴，然后缓缓地盖在液滴上。盖片时要防止装片上出现。

6、_在盖玻片一侧滴一滴。

7、用吸水纸从盖玻片对侧引流，使碘液扩散到整个标本。

二、制作洋葱下表皮细胞临时装片

1、_用洁净的纱布擦拭载玻片和盖玻片。

2、用滴管在载玻片中央滴一滴。

3、_用刀片切取一块洋葱鳞片叶，用镊子撕取鳞片叶的内表皮，置于载玻片的清水中。;

教学过程Before(课前)In(课中)After(课后)

(一)创设情境;

教学过程Before(课前)In(课中)After(课后)

(二)临时装片的制作方法

学生上台叙述各个实

验的步骤，并分析各个步骤的作用，检测学生对实

验步骤的熟悉情况。;

教学过程Before(课前)In(课中)After(课后)

(三)小组探究实验;

设计意图：培养学生的分析能力，发展学生的科学思维素养。;

教学过程Before(课前)In(课中)After(课后)

细胞展示秀;

设计意图：学生培养比较分析能力，提高科学思维能力。;

教学过程Before(课???)In(课中)After(课后)

(五)解决问题;

教学过程Before(课前)In(课中)After(课后)

板书设计

观察细胞的基本结构

1、实验步骤：

擦→滴→取→盖(→染→吸)

2、动物细胞结构：

细胞膜、细胞核、细胞质

3、植物细胞结构：相同点

细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、

液泡、叶绿体(绿色部分);

教学过程Before(课前)In(课中)After(课后)

制作动植物细胞模型;

教学评价Before(课前)In(课中)

多维度评价方式;

亮点