《机械基础》教案 第2课 工程材料基础知识.pdf

课题机械工程材料（一）——工程材料基础知识

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）掌握工程材料的分类

（2）掌握金属材料的力学性能和工艺性能

教学目标（3）了解非金属材料的性能及应用

思政育人目标：

（1）提高分析问题、解决问题的科学思维能力

（2）培养投身制造强国、专注技能成才的职业追求

教学重点：工程材料的分类，金属材料的力学性能和工艺性能，非金属材料的性能及应用

教学重难点

教学难点：根据工作条件分析零件材料所需具备的性能

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：课前任务→考勤（2min）→问题导入（5min）→传授新知（35min）→课堂小结（3min）

教学设计

第2节课：传授新知（25min）→任务实施（15min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，组织学生自由分组，每5～6人1

组，并选出1名小组长，然后下载“任务工单1.1”，并根据任务工单进行组内分工。

同时，提醒同学通过APP或其他学习软件预习本节课知识，了解工程材料的分类、

通过课前任务，使

性能及应用，并思考以下问题：

学生了解所学课程的

课前任务

（1）工程材料分为哪几类？请分别举例。重要性，增加学生的

（2）金属材料的力学性和工艺性能有哪些？简要说明各种力学性能的含义及评价指学习兴趣

标。

【学生】完成课前任务

培养学生的组织纪

考勤【教师】使用APP进行签到

律性，掌握学生的出

（2min）【学生】按照老师要求签到

勤情况

【教师】提出以下问题：

通过问题导入的方

问题导入什么是工程材料？举出身边某制品或零件，说出是什么材料制造的？法，引导学生主动思

（5min）【学生】思考、举手回答考，激发学生的学习

兴趣

【教师】通过学生的回答引入要讲的知识

一、工程材料概述通过教师讲解、课

传授新知