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第25讲动力学中的连接体问题
第一步:学
析教材学知识:教材精讲精析、全方位预习
练习题讲典例:教材习题学解题、快速掌握解题方法
练考点强知识:2大核心考点精准练
第二步:记
串知识识框架:思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握
第三步:测
过关测稳提升:小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升
01析教析学知识
1.什么是动力学中的连接体问题
动力学中的连接体问题,是指几个物体或上下叠放在一起,或前后挤靠在一起,或通过轻绳、轻弹簧、轻杆等连在一起组成物体系统,做加速度不为零的运动,求解各物体所受的力、运动参量等的问题。
2.常见的连接体模型
3.动力学中的连接体问题的分类
(1)系统内各物体的加速度相同;
(2)系统内各物体的加速度不同(包括“加速度大小相等但方向不同”的情形)。
4.动力学中的连接体问题的解题方法
方法
整体法
隔离法
方法简述
把加速度相同的多个物体看作一个整体,进行受力分析、运动情况分析,根据牛顿运动定律列方程求解
把其中的一个物体或几个物体隔离出来,进行受力分析、运动情况分析,根据牛顿运动定律列方程求解
优点
不必考虑系统内的相互作用力
可以求解系统内物体间的力的作用情况,各物体的运动情况
选用原则
系统内各物体的加速度大小、方向必须均相同;只能求系统整体的加速度、所受外力等
系统内各物体的加速度相同或不同均适用;求系统内某个物体所受的作用力、加速度等
注意事项
若加速度大小相等但方向不同,不能用整体法根据牛顿第二定律列式
通常选受力个数较少的物体为研究对象
【题型一加速度和速度都相同的连接体问题】
解题技巧:
“串联式”连接体中力的“分配协议”
如下列各图所示,外力F作用于m1上,则对于一起做加速运动的物体系统,m1和m2间的弹力或中间绳的拉力F12的大小遵守的力的“分配协议”为:F12=eq\f(m2F,m1+m2)。
提醒:①此“分配协议”与有无摩擦无关(若有摩擦,两物体与接触面间的动摩擦因数必须相同);
②两物体间若有连接物,连接物的质量必须很小,可忽略(如轻绳、轻杆、轻弹簧);若连接物质量不可忽略,则可以将连接物看作一系列“串联”在一起的质点。
A.弹簧的弹力大小等于
B.弹簧的弹力大小等于
C.突然撤去F瞬间,A的加速度大小为0
【答案】D
故A、B错误。
故C错误。
D.突然撤去F瞬间,弹簧的弹力仍保持不变,则B的加速度不变,故D正确。
故选D。
【巩固1】(多选)如图所示,在光滑的水平地面上,质量分别为m、2m的A、B两物体用劲度系数为k的水平轻质弹簧相连,在大小分别为F1、F2的水平恒力作用下运动。已知F1F2,弹簧在弹性限度内,当系统稳定时,下列说法正确的是()
【答案】BC
【详解】AB.对整体,根据牛顿第二定律可得
解得
故A错误,B正确;
CD.对物体A,根据牛顿第二定律可得
所以
故C正确,D错误。
故选BC。
【题型二加速度和速度都大小相同、方向不同的连接体问题】
【典例2】如图,水平桌面上有一质量为的物体A,通过一轻质细线跨过定滑轮连接质量为的物体B,不计一切阻力,A、B一起运动过程中细线的拉力大小()
【答案】D
故选D。
【巩固2】(多选)如图所示,质量为1kg的足够长的木板B放在光滑水平桌面上,质量为2kg的物块A放在木板B上,水平细线的一端固定在墙上,另一端与A相连,与B相连的细线绕过两轻质滑轮后固定到天花板上,其中绕过动滑轮的左右两段细线刚好竖直。现将质量为1kg的物块C挂在轻质滑轮上,在外力作用下,细线处于伸直状态且弹力恰好为零。已知A、B间的动摩擦因数为0.2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,不考虑滑轮的摩擦,重力加速度g取10m/s2。若释放物块C,下列说法正确的是(????)
A.细线对A的拉力大小为4N
B.细线对B的拉力大小为5N
C.木板B的加速度大小为0.8m/s2
D.物块C的加速度大小为0.4m/s2
【答案】ACD
选项A正确;
解得a=0.8m/s2,T=4.8N,aC=0.4m/s2
选项B错误,CD正确。
故选ACD。
【题型三含悬挂小球的连接体问题】
【典例3】如图所示,小车向右运动的过程中,车中悬挂的小球A和车水平底板上的物块B都相对车厢静止,悬线与竖直方向的夹角为,已知小球和物块的质量分别为m和M,若B所受最大静摩擦力等于滑动摩擦力。g为重力加速度,下列说法正确的是()
A.小车向右做匀加速直线运动
【答案】D
【详解】A.由图可知小球A受合外力向左,可知加速度向左,小车向右做匀减速直线运动,选项A错误;
方向向左,选项B错误;
选项C错误;
方向向左,选项D正确。
故选D。
A.甲装置细线指示在A处时加速度方向水平向左
B.乙装置细线指示在C处时加速度方向水平向右
C.甲装置细线指示在
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