患者疼痛教育.pptxVIP

患者疼痛教育;调查显示;教育（宣教）;;;;评估;忍耐曾被冠于中华民族的优良品质！

其实是由于经济落后、经济条件差！

无奈之举!;疼痛无需忍耐;疼痛无需忍耐;疼痛长期得不到有效缓解，会影响病人的睡眠、食欲，减低病人的抵抗力，从而骨折部位及伤口愈合速度减慢，影响早期功能锻炼及早期康复

疼痛长期得不到控制（3个月以上）——慢性疼痛

因此，疼痛应早期积极控制

;疼痛治疗方法;药物成瘾性－止痛药会“成癮”吗?;物理治疗;心理护理;排序;宣教--入院24小时—接诊护士;反馈、强化--入院48小时—责任护士;评价--入院72小时—组长;三级强化模式;*评价标准;;文字宣传（走廊）;文字宣传（病房）;教育手册;

美国著名的疼痛专家Ferrell说过:“假如

我们不会评估疼痛，就不可能治疗疼痛。”

;有一定文化程度沟通顺利者;语言描述;＊10分——最疼的疼痛评分，没有

比10分更高的疼痛评分

＊一段时间内动态和静态时的评分

＊一段时间内最疼的一次评分

;儿童、高龄、文化程度低者;

项目

Item

;评估;

疼痛教育目标是什么？

疼痛评估以患者自评为依据

疼痛评估是一个时段疼痛强度的最高分

;谢谢大家