统编版语文三年级上册 （2024）第六单元 《语文园地六》（+公开课一等奖创新教案）.docxVIP

统编版语文三年级上册（2024）第六单元《语文园地六》（+公开课一等奖创新教案）

美

探

在

身

边

金

牌

导

游

在“导游训练营之旅中，我们探索祖国的名山大川，通过一系列的学习与实践活动，历练升级导游技能，距离金牌导游仅有一步之遥，现在让我们一起走进“语文园地”，总结金牌导游必备技能，为升级金牌导游做好准备吧！

部编版小学语文三年级上册第六单元

第一课时

语

语

文

文

园

园

地

地

回溯旅途，寻找表达秘诀

回溯旅途，寻找表达秘诀

活动一

同学们，这一单元我们学习了四篇文章，从中我们学到了很多的写作方法。今天，我们就一起来回顾几个优秀的片段。

读一读，找出段落的关键句吧！

《富饶的西沙群岛》

《海滨小城》

西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。

——《富饶的西沙群岛》

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

——《海滨小城》

你发现了什么呢？

开头一句话表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的。

关键句

再来读一读，找出下面段落的关键句。

校园的东墙边，有一张乒乓球台。球台的四周围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得真精彩啊！他们你追我挡，一个球常常打了几十个回合还不分胜负。

中间这句是本段的关键句，这一段围绕这句话写的。

再来读一读，找出下面段落的关键句。

站在长城上，踏着脚下的方砖，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这些数不尽的条石，每块有两三千斤重，那时候没有汽车、火车，没有起重机，单靠着无数的肩膀，无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

再来读一读，找出下面段落的关键句。

春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。春在空中，和风送暖，燕子翻飞。春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。春在田间，麦苗返青，菜花金黄。到处都有春天，春满人间。

结尾一句表达了这段话的主要意思，前面的内容都是围绕结尾这句话来写的。

通过以上的阅读交流，你有什么发现？

有的时候，一段话的开头就表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的。

这样的句子也有可能在一段话的末尾或中间。

找到这样的句子，有什么作用呢？

找到这样的句子，可以帮助我们更好地理解一段话的意思。

我们习作的时候也可以学着这样写。

关键句可以在段落开头。

关键句可以在段落末尾。

关键句也可以在段落中间。

有些段落的内容是围绕关键语句来写的。

习作的时候也可以这样写。

1

运用关键语句

助力表达

金牌导游必备技能

同桌合作，一起来说一说吧！

这节课我们一起交流、梳理了关键语句在段落中可能的位置和关键语句的作用，我们还能够根据这个特点说一句话哦。

关键句

位置

作用

常见段首；有时段中、段末

理解语段意思；表达清楚

知识渊博我来写

知识渊博我来写

活动二

1

渊博的知识

金牌导游必备技能

这些句子中都有“得。

词句段运用

词句段运用

各种各样的鱼多得数不清。

夏天，树木长得葱葱茏茏。

王老师急得直跺脚。

他跑得像兔子一样快。

读一读，想象句子描写的情形，然后照样子写句子。

得”后面接的都是表示程度的词语。

词句段运用

词句段运用

各种各样的鱼多得数不清。

夏天，树木长得葱葱茏茏。

王老师急得直跺脚。

他跑得像兔子一样快。

读一读，想象句子描写的情形，然后照样子写句子。

“得字后面是对前面的补充，能让被描述的情形更加具体生动。

妈妈累得______