幼儿园中班科学标准教案《颜色变变变》.pptxVIP

幼儿园中班科学教案《颜色变变变》

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汇报人：

目录

PART01

教案目标

PART02

教学内容

PART03

教学方法

PART04

活动准备

PART05

活动过程

PART06

评价与反思

教案目标

01

认知目标

通过活动让幼儿能够识别并命名红、黄、蓝等基本颜色。

认识基本颜色

通过实验让幼儿了解基本颜色混合后可以产生新的颜色，如红加蓝变紫。

理解颜色混合原理

教授幼儿如何根据颜色对物体进行分类，如将红色的物品放在一起。

颜色分类能力

引导幼儿表达对不同颜色的感受，理解颜色与情绪之间的联系。

颜色与情感的关联

技能目标

通过实验活动，孩子们将学会基本的颜色混合原理，如红加蓝变紫。

颜色混合能力

鼓励孩子们通过颜色混合实验，发挥想象力，创造出新的颜色组合。

创造性思维

培养孩子们细致观察颜色变化，并能准确记录实验结果的能力。

观察记录技巧

情感目标

培养好奇心

通过颜色变化的实验，激发幼儿对科学现象的好奇心和探索欲。

增强合作意识

鼓励幼儿在小组活动中共同观察颜色变化，培养他们的团队合作精神。

教学内容

02

颜色的基本概念

介绍颜色的三原色（红、黄、蓝）和三间色（绿、橙、紫），以及它们的混合原理。

颜色的分类

举例说明颜色在日常生活中的应用，如交通信号灯、服装搭配等。

颜色在生活中的应用

解释人类如何通过眼睛的视网膜和大脑处理来感知不同颜色。

颜色的感知

颜色混合原理

介绍原色（红、蓝、黄）和次色（绿、橙、紫）的混合，解释它们如何通过混合产生新颜色。

原色与次色

利用颜色轮向幼儿展示颜色混合的规律，如补色混合得到中性色，以及相邻色混合得到新色。

颜色轮的使用

通过实验演示颜色混合，如将红色和蓝色水混合得到紫色，加深幼儿对颜色混合的理解。

颜色混合实验

举例说明颜色混合在日常生活中的应用，比如绘画、设计、装饰等，让幼儿理解颜色混合的实际意义。

日常生活中的颜色混合

01

02

03

04

颜色变化实验

通过颜色变化的实验，激发幼儿对科学现象的好奇心和探索欲。

培养好奇心

鼓励幼儿在小组活动中相互协作，共同完成颜色混合等科学实验，培养团队精神。

增强合作意识

教学方法

03

启发式教学

通过实验活动，让幼儿学会基本的颜色混合原理，如红+蓝=紫。

颜色混合技能

01

培养幼儿观察颜色变化并进行简单记录的能力，如记录混合颜色后的结果。

观察记录能力

02

鼓励幼儿尝试不同的颜色组合，激发他们的创造性思维和艺术表达。

创造性思维

03

探究式学习

介绍颜色的三原色（红、黄、蓝）以及通过混合这些颜色可以得到的次级颜色。

01

颜色的分类

解释人类如何通过眼睛的视网膜和大脑处理来感知不同的颜色。

02

颜色的感知

举例说明颜色在日常生活中的应用，如交通信号灯、衣物搭配等。

03

颜色在生活中的应用

游戏化教学

通过颜色卡片和实物，让幼儿能够识别并命名红、黄、蓝等基本颜色。

认识基本颜色

通过实验活动，让幼儿了解红+黄=橙、蓝+黄=绿等基本颜色混合规律。

理解颜色混合原理

通过游戏和互动，培养幼儿根据颜色将物品进行分类的能力。

颜色分类能力

鼓励幼儿用语言描述不同颜色的物品，增强颜色感知和表达能力。

颜色感知与表达

活动准备

04

教具准备

介绍原色（红、蓝、黄）和次色（绿、橙、紫）的混合，解释它们如何通过混合产生新颜色。

原色与次色

通过实验演示红、蓝、黄三种原色混合，观察颜色变化，理解颜色混合的基本原理。

颜色混合实验

讲解颜色加法混合的概念，即不同颜色光混合在一起时，会得到新的颜色。

颜色的加法混合

介绍颜色减法混合，即颜料混合时，某些颜色被吸收，混合后颜色变暗或变黑。

颜色的减法混合

学生准备

通过颜色混合实验，激发幼儿对科学现象的好奇心和探索欲。

培养好奇心

01

鼓励幼儿在小组活动中相互协作，共同完成颜色变化的实验，培养团队精神。

增强合作意识

02

活动过程

05

引入新课

通过实验活动，让幼儿学会基本的颜色混合，如红+蓝=紫，黄+蓝=绿。

颜色混合技能

鼓励幼儿尝试不同的颜色组合，激发他们的创造性思维和探索精神。

创造性思维

培养幼儿观察颜色变化并进行简单记录的能力，如记录混合颜色后的结果。

观察记录能力

实验操作

举例说明颜色在日常生活中的应用，如交通信号灯、服装搭配等。

解释人类如何通过眼睛的视锥细胞感知不同颜色，并简述色盲现象。

介绍颜色的三原色（红、黄、蓝）和三间色（绿、橙、紫），以及它们的混合原理。

颜色的分类

颜色的感知

颜色在生活中的应用

结果观察

培养好奇心

增强合作意识

01

通过颜色变化的实验，激发幼儿对科学现象的好奇心和探索欲。

02

鼓励幼儿在小组活动中相互协作，共同完成颜色混合的实验，培养团队精神。

结果讨论