2025教育心得：课堂中学生评价案例.docx

课堂中学生评价案例

一、案例引言：

特别教育学校面对的是特别的学生群体，智力障碍学生是指那些由于先天遗传或后天因素所造成的大脑损伤，而影响到大脑的正常发育。与正常孩子相比，他们表现出智力低下，缺少独立的生活与学习的能力，无法适应社会与生活。因此，我们在教学过程中对学生及时做出评价至关重要。?联系近几年的教学实践与对新〔课标〕的理解，我认为从以下几个方面对学生进行评价：〔1〕在学生课堂学习过程中，主要采纳多种形式进行有效的评价，如：教师评价、学生之间的互评、学生自评?、小组评价、小组间互评、家长评价等，通过多种形式的评价及时反响学生的学习状况，调动学生学习的积极性；〔2〕尊重个体开展的差异性，在