高三上学期中小学“学科德育特色课堂”——历史学科展示课件.pptxVIP

中小学“学科德育特色课堂”

——历史学科展示;抗日战争时间：;从局部抗战到全面抗战;核心素养目标;;日本侵华;拓展一：九一八事变——标志着中国局部抗战的开始;拓展二：

1932年3月，日本扶植溥仪做傀儡，在吉林长春建立伪满洲国。;日本策划华北五省自治图;拓展四：局部抗战英雄

;拓展五：西安事变;全面抗战（1937~1945）;阅读图片，概况日本侵华的罪行！;推行“慰安妇”制度;细菌战;军事上：“三光”政策;军事上：重庆大轰炸;1938年10月4日，日本正式轰炸重庆市区，从1939年1月开始，日机空袭迅速升级，对重庆的轰炸愈来愈猛烈。重庆大轰炸被认为是与南京大屠杀同等性质的事件。据不完全统计，日机空袭重庆共达218次，出动飞机9513架次，投弹21593枚，炸死市民11889人、炸伤14100人，炸毁房屋3万多幢，30所大中学校曾被轰炸。;文化上：在沦陷区进行奴化教育——瓦解中国人民的抗日意志;反人性暴行：南京大屠杀;在《南京大屠杀》的写作过程中，纯如就经常“气得发抖、失眠噩梦、体重减轻、头发掉落”;◎侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆;日本历史教科书中的插图;“十万青年十万军”;平汉铁路工人破坏敌人运输的大队;国共合作后延安大礼堂的旗帜和标语;抗战时期的理论著作——《论持久战》;1945年8月15日日本天皇宣布无条件投降;今天的你，想对当年的革命先辈们说些什么？;山河已无恙，风雪总有时，吾辈当自强！;《少年中国说》节选

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。

少年智则国智，少年富则国富；

少年强则国强，少年独立则国独立；

少年自由则国自由；少年进步则国进步；

少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；

少年雄于地球，则国雄于地球。

美哉我少年中国，与天不老！

壮哉我中国少年，与国无疆！