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四年级语文(yǔwén)教案——燕子1
一、教学(jiāoxué)目标
1．能正确理解课文中的长句子，并初步掌握读懂长句子的根本(jīběn)方法。能用增添、偶尔造句。
2．学会(xuéhuì)本课11个生字(shēngzì)；理解俊俏、吹拂、舒展、光荣夺目、百花争艳、波光粼粼等词语。
3．能有感情地朗读课文，会背诵课文第4自然段。
4。通过对课文中优美词句的理解，感受燕子的美、春光的美，体会春天给人们带来的愉快的心情和蓬勃向上的力量。
二、教学重点与难点
教学重点：能运用单元提示语中读懂长句子的方法，正确地理解长句子的意思。并指导感情朗读课文。
教学难点：理解(lǐjiě)结构比拟复杂的句子比附加成分较多的单句难一些，要多指导。
一、教学准备：课文录音(lùyīn)、图片
四、教学(jiāoxué)时间：3课时(kèshí)
第1课时(kèshí)
〔一〕教学目标
1．初读课文，了解课文大意。
2．学习本课生字新词，能读通课文。
3．学习单元提示，初步掌握读懂长句子的方法，并运用该方法阅读文章第1自然段。
〔二〕教学过程
1．谈话揭题。
春天来了，百花争艳，小燕子也从南方飞回来了，为美丽的春天增添了许多生趣。这节课我们一起学习课文?燕子?。板书课题。
2．初读课文。
〔1〕听录音，了解课文主要内容。
〔2〕听后讨论(tǎolùn)：课文向我们介绍了燕子哪几方面的内容？
3、自学(zìxué)字词。
〔1〕小组(xiǎozǔ)互学，互认词语，各自谈谈对词语的理解。
〔2〕检查(jiǎnchá)，指名带读词语。
俊俏剪刀吹拂舒展聚拢(jùlǒng)伶俐
偶尔光荣夺目百花争艳波光粼粼
4、学习单元提示，初步掌握读懂长句子的方法
〔1〕用划出读懂长句的方法。
〔3〕交流
先想一想句子的主要意思。〔谁干什么，怎么样〕
读懂长句
再想一想其它词语在句子中有什么作用。
5、运用读懂长句的方法，学习第1段。
〔1〕默读第1自然段，明确这是一个用逗号隔开的长句子。
〔2〕讨论课后1〔2〕。
①这句话主要写什么？〔羽毛、翅膀、尾巴、凑成、小燕子〕
②其他词语的作用？〔说说每个词的含义。〕
一身、一对、一个：写数量。乌黑光亮：颜色、光泽。
俊俏轻快(qīngkuài)：样子。剪刀似的：形状。活泼可爱：给人总的印象。〔3〕归纳学习方法(fāngfǎ)，进行朗读指导。
有感情地朗读这一段，读出燕子的可爱、作者(zuòzhě)对燕子的喜爱之情。
自由(zìyóu)练读--指名(zhǐmíng)朗读--齐读
5．作业：〔1〕?作业本?第1、2题。〔2〕抄词。
内容总结
〔1〕四年级语文教案——燕子1
一、教学目标
1．能正确理解课文中的长句子，并初步掌握读懂长句子的根本方法
〔2〕理解俊俏、吹拂、舒展、光荣夺目、百花争艳、波光粼粼等词语
〔3〕教学难点：理解结构比拟复杂的句子比附加成分较多的单句难一些，要多指导
〔4〕3．学习单元提示，初步掌握读懂长句子的方法，并运用该方法阅读文章第1自然段
〔5〕春天来了，百花争艳，小燕子也从南方飞回来了，为美丽的春天增添了许多生趣
〔6〕〔2〕抄词
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