四年级语文教案——沙漠中的绿洲1.docxVIP

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四年级语文(yǔwén)教案——沙漠中的绿洲1

教学要求

1、正确(zhèngquè)、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课生字,绿线中的生字只识不写。理解由生字组成(zǔchénɡ)的词语。

3、会用纵黄交错(jiāocuò)、适宜造句。

4、借助课文具体的语言材料,了解阿联酋人民精心(jīngxīn)侍弄花草,营造良好的生存环境的壮举,认识保护环境的重要性,激发热爱大自然的情感。

教学时间

两课时。

第一课时

一、启发谈话,揭示课题

1、出示沙漠的图片。

哪些同学了解沙漠?谁能说说沙漠的特点?

2、板书课题:7沙漠中的绿洲

看到课文(kèwén)的题目,你想知道什么?

二、初读课文(kèwén)。

1、范围(fànwéi)课文。

教师范读课文。读后讨论:听读课文后,你了解(liǎojiě)了什么?

2、自读课文(kèwén)。

〔1〕幻灯出示自读要求。

①拼读生字表中的生字,注意读准每个生字的字音。

②自由练读从课文中画出的生字组成的词语,联系上下文想想词语的意思。

③注意读顺长句子,难读的地方可标上着重号。

④标出各自然段的序号,想想每个自然段的意思。

〔2〕学生按照要求自读课文。

〔3〕检查自读情况。

①检查生字掌握情况。

指读小黑板上的生字。

提醒注意以下生字的读音:

霎〔sha〕罗〔luo〕劣〔lie〕适〔shi〕侍〔shi〕良〔liang〕

②检查词语掌握情况。

抽读词语(cíyǔ)卡片。

指名(zhǐmíng)说说以下词语的意思:

恶劣侍弄适宜培植纵横交错(zònghéngjiāocuò)不毛之地

③检查课文朗读(lǎngdú)情况。

指名逐段试读课文,要求不错(bùcuò)字、不加字、不减字、不破词破句。

师生共同纠正读错的地方。

以下句子重点指导:

在这白茫茫的沙漠中,有着星罗棋布的绿洲--那是城市。

地上没有一片落叶,更不见有人攀树枝、摘鲜花,或是在草地上行走。

他们又把咸而板结的沙石挖去,填上适宜种植树木的泥土,并在土中埋下自来水管。

④检查自然段段意,了解情况。

指名说说各个自然段的意思。

三、指导写字

夸、劣、宜是上下结构的字,不要写得太长。

价、漂、侍是左右结构(jiégòu)的字,不要写得太宽。

良要居中(jūzhōng)写。

四、作业(zuòyè)

1、描红(miáohónɡ)。在习字册中描红、仿影。

2、抄写词语(cíyǔ)。〔文后练习3〕

3、正确、流利地朗读课文。

内容总结

〔1〕四年级语文教案——沙漠中的绿洲1

教学要求

1、正确、流利、有感情地朗读课文

〔2〕3、会用纵黄交错、适宜造句

〔3〕谁能说说沙漠的特点

〔4〕②自由练读从课文中画出的生字组成的词语,联系上下文想想词语的意思

〔5〕④标出各自然段的序号,想想每个自然段的意思

〔6〕地上没有一片落叶,更不见有人攀树枝、摘鲜花,或是在草地上行走

〔7〕指名说说各个自然段的意思

〔8〕价、漂、侍是左右结构的字,不要写得太宽

〔9〕2、抄写词语

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