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第三章社会批评

1.社会-批评的性的含义。

性指文学作品所展示的社会生活画面，所塑造的形象和社会现实生

活的实际情况的符合程度，它是作者的真情实感、读者的感受与形象的

的统一。

2.简述社会-批评对作品的社会意义的要求。

首先，社会-批评要求文学作品通过反映社会生活，具体描绘各

个时期的、经济、文化生活和社会风尚，使读者获得较为丰富生动的社

会知识和生活知识，提高观察生活、认识生活的能力。第二，社会-批

评要求文学作品通过形象告诉读者什么是好的，值得赞美的，什么是恶的，

应该抛弃的，以影响读者的思想、道德和世界观，帮助读者更好地了解自己，增

强改造世界的勇气和力量，激发他们追求真理的。第三，社会-批评也

要求“寓教于乐”，文学作品应具有陶冶性情，愉悦身心的性质。不过文学

作品的这种审美作用只是作为一种媒介最终要达到的是教育读者的目的。

3.简述社会-批评的三个操作层面在具体运用中的关系。

社会-批评的这些操作层面在具体的文学评论中往往是联在一起的。在

分析作品的内容中可以窥视到作者的思想感情，并由此显示出作品的社会意

义和作用，当然，在具体的评论中也可能有所侧重。

4.标举“众人皆醉我独醒”的作家是否可以脱离社会？为什么？

不能，因为对众人的麻木状态的痛心疾首也是对社会的一种态度，且作家内

心有一种知音难觅的悲楚。

5.从文学与社会的关系论证其必要性和必然性

简言之，文学无论如何都脱离不了下面面的问题：作家的社会学、作品

本身的社会内容以及文学对社会的影响等。