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高中英语写作教学中跨文化思维培养及写作能力提升策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语写作教学中如何培养跨文化思维及提升学生写作能力。通过分析当前高中英语写作教学现状，提出相应的教学策略，以期提高学生在英语写作中的跨文化意识，促进写作能力的提升。

关键词：高中英语写作；跨文化思维；写作能力；教学策略

一、引言

（一）1.高中英语写作教学现状分析

随着全球化进程的加快，英语作为国际交流的重要工具，其在高中教育中的地位日益凸显。然而，在高中英语写作教学中，学生普遍存在跨文化思维缺失、写作能力较弱的问题。具体表现在以下几个方面：

首先，学生在写作过程中，往往过分关注语法和词汇的准确性，而忽视了文章