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《掩耳盗铃》其次课时教案

教学目标：

1、学习“掩、盗、铃、偷、捂”5个生字及新词，认读“铛、零”2个字。

2、正确流畅地朗读课文。

3、了解寓言故事的内容，感悟寓言包含的道理：自己想做坏事而又想要别人不知道是不行能的。

4、讲一讲《掩耳盗铃》这个故事。

教学重点：了解寓言故事的内容。

教学难点：感悟寓言包含的道理：自己想做坏事而又想要别人不知道是不行能的。

教具准备：铃铛、课件

教学过程：

一、激趣导入，了解课题

1、看图说出成语。〔幻灯：出示成语图片〕

〔守株待兔、拔苗助长、亡羊补牢、自相冲突、掩耳盗铃〕

2、今日我们就学习《掩耳盗铃》这个寓言故事。

〔板书：掩耳盗铃〕〔老师板书学生书空〕

3、伸出你的食指和老师一起写一写这个成语！〔师边板书边说〕

师：“掩”是左右构造的，“耳”的最终一笔要写的最长；“盗”是上下构造，“铃”左边是金字旁，右边是一个令。〔令的最终一笔用红笔点。〕〔指板书：学生齐读课题。〕

4、了解题意。

①“掩”是什么意思？做一做“掩耳”的动作。

②盗：什么意思？

③掩耳盗铃的意思是什么？〔捂住耳朵偷铃铛〕

对甲骨文“盗”字的字义进展介绍，让学生初步了解：以“欠”字为形旁组成的汉字

都和人张口有关。

④写生字“盗”。

师：“盗”字多有意思呀！想不想写好它，视察这个字，怎样能将它写好？

出示“盗”：盗是上下构造的，要写的上宽下窄，关键笔画是提的起笔在横中线，

撇贴住竖中线。

将“盗”起个字头。〔展示〕问：他哪写的好？〔生评一评〕

今后我们在写字时，要看清字的构造和关键笔画后在动笔写。

二、读准字音，初读感知

1、回忆学习寓言的方法。

师：你还记得上一那么寓言我们怎么学的吗？〔先读懂故事再明白道理〕我们怎么做算是读懂故事了？〔读准字音、读通文章、了解内容〕

师：先自己读读课文，检查课文中的生字、认读字能不能读正确，句子能不能读通顺。

2、完成第一步读准字音，检查生词的读音。

①出示：“零”“丁零丁零”；

他明明知道，用手一碰，那个铃铛就会丁零丁零地响起来，就会被人觉察。

②出示：“偷、愉”

③出示：“觉察、睡觉”

④出示：“铃铛”“捂住”读读。出示：他捂住了自己的耳朵，伸手就去摘铃铛。

3、完成其次步读通文章。自己小声读一遍课文做到正确流利。

4、完成第三步读懂内容。课文讲了一个什么样的小故事。

三、读懂寓言明白道理。

〔一〕明确对盗铃人的总体印象

师：掩耳盗铃的人给你们留下了什么印象？

学生汇报：我觉得掩耳盗铃的人很笨。〔笨、可笑、愚蠢……〕

你们是不是也觉得他很可笑、愚蠢？

师：默读课文。你们从哪句话看出他很可笑用直线画出，从哪个词看出的用△标出。

〔二〕体会盗铃人愚蠢的做法

1、分析偷铃人的想法

出示：他明明知道，用手一碰，那个铃铛就会丁零丁零地响起来，就会被人觉察。

师：读读这句话，你从哪个词体会出他笨？他明明知道什么？大家都说一说。

师：你能不能读出他明明知道，还这样去做！

2、情景体验偷铃人的想法

师：偷铃人明明知道用手碰铃铛，就会被发觉，他还是想去偷铃铛，他心里怎么想的？

出示：可是他想：“假如把耳朵捂住，不就听不见响声了吗？”

师：老师也带了一个铃铛，用手一碰就会响。〔老师先摇一摇铃铛〕我们照偷铃人的想法试一试，大家捂上耳朵。〔老师再摇铃铛〕〔学生捂耳朵体验――的确捂住耳朵就听不见铃声了〕

师：偷铃人想的有道理呀？他挺机智的！哪笨呀？

生：他捂住了自己的耳朵，没捂住别人的耳朵，所以被觉察了。

3、分析偷铃人的做法及结果

①生汇报，师出示：他捂住了自己的耳朵，伸手就去摘铃铛。

师：读读这句话，你从哪个词体会出他笨？〔“自己”变红〕

②师：他捂住自己的耳朵谁听得见，谁听不见？

出填空：捂住自己的耳朵〔〕不能听见，〔〕能听见。

③师：他这种行为就是〔自以为是〕〔自作机智〕〔自欺欺人〕积累意思相近的词语。

师：正因为这样，他的手刚遇到铃铛就被觉察了。

接着上句出示：没想到手刚遇到铃铛，他就被人觉察了。〔将刚和就变红〕

4、逆向思维理解道理

①师：看来他的确很笨。那他怎么做就不被发觉了，你帮他出出方法，其他同学听听他的方法行不行？〔生生之间相互反对，否认一个个“高招”〕

让学生感悟到：只要做坏事就必需会被发觉。

师：这就是这篇寓言告知我们的道理，你们真有本事，能把这个道理自己悟出来了！

②把这个故事再读读，体会故事中的道理。

四、学讲故事，深化理解

1、读熟课文，将寓言故事讲清楚

师：这么一个小故事，让我们知道了偷铃人的行为很可笑，还让我们懂得了道理，我们将这个故事讲给别人听，让更多的人知道这个道理。自己练一练吧！〔学生练习讲故事；找一个人讲一讲。〕

2、观看动画，学习讲故事的方法。

师：为了让你们能讲好，老师将《掩耳盗铃》的原文做成了小动画，原文中讲的是盗钟。看动画时别光看热闹，看