小学低年级开放式看图写话教学：理念、困境与突破.docx

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2025-07-03 发布于上海
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小学低年级开放式看图写话教学：理念、困境与突破

一、引言

1.1研究背景与意义

小学低年级阶段是儿童语言发展的关键时期，看图写话作为语文教学的重要组成部分，对于培养学生的语言表达能力、思维能力和创造力具有不可忽视的作用。《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确指出，第一学段（1-2年级）的写话目标为“对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物”，这充分强调了看图写话在低年级语文教学中的重要地位。

从语言表达能力的培养来看，小学低年级学生正处于从口头语言向书面语言过渡的阶段。看图写话为他们提供了一个将观察、思考和表达相结合的平台，有助于学生将内心的想法用文字准确、