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第9课时解决问题(2)
▶教学内容
教科书P16例9,完成教科书P18“练习四”第7~10*题。
▶教学目标
1.经历分段计价问题的解决过程,自主探究分段计价问题的数量关系,能运用多种方法正确解答这类
实际问题,进一步提升解决问题的能力。
2.在解决问题的过程中,学会用摘录条件的方法收集和整理信息,能从不同的角度分析和解决问题。
3.通过回顾与反思,积累解决问题的活动经验,初步体会函数思想。
▶教学重点
运用多种方法正确解答分段计价的实际问题。
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