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第7课时实际问题与方程（2）
▶教学内容
教科书P73例7，完成教科书P74~75“练习十六”第5~12*题。
▶教学目标
1.根据具体情境列出形如ax±b＝c的方程，初步学会列方程解决“几倍多（少）几”的实际问题。
2.在经历列方程解决实际问题的过程中发展抽象思维和方程意识，提高抽象思维能力和水平。
3.感受数学与实际生活的紧密联系，培养数学应用意识和良好的数学学习习惯。
▶教学重点
分析稍复杂的两步实际问题的数量关系，找等量关系式列方程。
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