Unit4What can you do partA（教学设计）人教PEP版英语五年级上册.pdfVIP

Unit4W《hatcanyoudo?》教案

第一课时

(PartALetslearnDoasurvey)

1.知识目标：能听、说、读、写单词及词组dance,singEnglishsongs,

playthepipa,dokungfu,dracartoons；能灵活使用句型“一Whatcan

youdo?—lean...”

教学目标

2.能力目标：生能够在情景中用句型“一Whatcanyoudo?—I

can...对于某人能做什么进行问答。

3.情感目标：教育生做个乐于助人的好孩子。

能用句型Whatcanyoudo?Ican…来表达自己日常生活中能够做的

教学重点

事情：能较好地掌握五个四会词组并灵活运用。

教学难点生能够在语境中正确运用重点词汇和核心句型。

教学准备课件、单词卡片

教教学学过过程程批注

批注

Step1WarmupRevision

1.Leadin.

创设动物王国耍开才艺表演大会的情景，引导生用句型-What

canyoudo?—Ican...,,对动物的技能(run,sim,jump,climb)进

行问答。情景导入，

2.Letschant.激发生

习的兴趣，

Dog,dog,hatcanyoudo?

同时为新课

Icanrun,Icanrun.的教授做铺

Fish,fish,hatcanyoudo?垫。

Icansim,Icansim.

Rabbit,rabbit,hatcanyoudo?

Icanjump,Icanjump.

Monkey,monkey,hatcanyoudo?

Icanclimb,Icanclimb.

Dogcanrun,fishcansim,rabbitcanjumpandmonkeycanclimb.

Whatcanyoudo?

Step2PresentationPractice

1.教授本课新单词及短语飞

（1）教授单词sing,song及短语singEnglishsongs.

T：（出示女孩唱歌图片）Whatcanyoudo?

Ss：Icansing/singasong.

T：（出示英语歌曲的提示图片）Wha