《木偶奇遇记》课外阅读汇报教案.docVIP

《木偶奇遇记》读书汇报课教学设计

四语组

教学目标：

学问与技能

1．通过读书，进一步激发学生阅读课外书的爱好。

2．通过阅读学习，让学生知道“诚恳、和善、好学上进的孩子”才是好孩子，并喜爱上故事的主子公——“皮诺曹”，虽然他曾经调皮、撒谎，可他和善、有爱心、还能知错就改。

3．提高学生的语文综合实力。

过程与方法

通过对一本书为例来跟学生一起探讨怎样读整本书，让学生明白读整本书的方法,先了解内容、人物、情节。然后读精彩句子，在背下来，最终写下心得，读书笔记。提高学生的阅读效率。

情感、看法与价值观

培育学生英勇自信，关爱他人的情感教化。

教学重点：通过对《木偶奇遇记》一本书为例来跟学生一起探讨怎样读整本书，让学生明白读整本书的方法。

教学难点：得出读完一本书，先了解内容，人物，情节，然后读、背、写。教学过程：

一、激情引入

1．同学们老师给你们带一分礼物，想不想看看，

你们看到了什么内容？出示课件皮诺曹长鼻子的动画

2．那么读完一本书原委应当知道些什么？应当怎样做才算是真正的读书呢？这一节课我们一起回顾怎样读《木偶奇遇记》这本书的。

板书读《木偶奇遇记》

二、相识书的结构

1．一本书拿在手里，我们应当先看什么

2．书的题目是书的内容的精练概括,看题目《木偶奇遇记》什么是木偶？

3．奇遇你怎样理解

4．在往下看