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小学数学教学中数感培养与学生数学思维发展研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学教学中数感培养与学生数学思维发展的关系，分析数感培养的重要性以及对学生数学思维发展的积极影响。通过具体案例和教学策略，为教师提供实用的教学方法，以促进学生数学思维能力的提升。

关键词：小学数学教学；数感培养；数学思维；学生发展

一、引言

（一）数感培养的重要性

1.数感是数学素养的基础

在小学数学教学中，数感作为一种基本的数学素养，对学生的数学学习具有重要意义。数感是指学生对数的认识、理解和运用能力，包括数的概念、数的运算、数的性质等方面的感知。具备良好的数感，学生能更好地理解数学知识，提高数学应用能力。

2.数感