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抒壮志,奋豪情——《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》教学设计
【教材分析】
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》这首词选自于九年级下册第三单元第十二课。本单元学习提示中曾经提到:不同时代词人抒发的壮志豪情,阅读这些经典作品,要善于汲取思想精华,获得情感的激励,在自己的人生旅途中,学会选择和坚守。教学时通过学生多种形式的朗诵,再加上教师适当的朗读指导,结合词人的生活经历和时代背景理解词中蕴含的情感,赏析词的写作艺术。通过读中解意、读中赏句、引导学生融入诗词,获得审美享受,并掌握诗词学习的方法。
【学情分析】
学生虽
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