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学校“青蓝工程”考核方案

一、考核目的

检验“青蓝工程”师徒结对成效，评估指导教师传帮带成果与青年教师成长进度，确保工程目标达成，为后续改进提供依据。

激励师徒双方积极履行职责，促进指导教师总结经验、提升指导能力，推动青年教师努力学习、快速提高教学水平和专业素养。

发掘优秀师徒典型，树立榜样，营造良好的教学氛围，促进学校师资队伍整体素质提升，推动学校教育教学质量持续提高。

二、考核原则

公平公正：严格依据考核标准与程序，对所有师徒一视同仁，避免主观偏见，确保考核结果真实客观反映师徒工作情况。

全面综合：从教学、教研、师德师风等多维度考核，兼顾过程性与终结性评价，全面考量师徒双方在结对期间的表现。

发展导向：注重考核结果反馈，为师徒提供针对性建议，助力教师专业成长，推动“青蓝工程”持续优化。

三、考核周期

每学年考核一次，涵盖一学年内师徒结对的各项工作。

四、考核对象

参与“青蓝工程”师徒结对的指导教师与青年教师。

五、考核组织

考核领导小组：由校长担任组长，教学副校长任副组长，成员包括教务处主任、教科室主任、各学科教研组长、骨干教师代表。负责统筹考核工作，制定考核方案，审核考核结果，处理争议问题。

考核工作小组：由教务处和教科室人员组成，负责具体考核事务，如收集整理考核材料、组织听课评课、统计分数等。

六、考核内容与评分标准

（一）指导教师考核（100分）

指导计划与执行（20分